Изучение самоконтроля как элемента учебной деятельности младших школьников

Цель исследования: выявление особенностей формирование самоконтроля у младших школьников.
Задачи исследования:
1. Исследование условий, путей и средств развития навыков самоконтроля.
2. Подобрать и апробировать систему методов и приемов, направленных на развитие самоконтроля младших школьников в процессе организации учебной деятельности; анализ полученных результатов.

Введение…………………………………………………………………………2
Глава 1. Изучение самоконтроля как элемента учебной деятельности младших школьников…………………………………………………………..................5
1.1 Самоконтроль как элемент учебной деятельности………………………..5
1.2 Психологические особенности младших школьников…………………....9
Выводы по 1 главе………………………………………………………………15
Глава 2. Особенности формирования самоконтроля у младших
школьников на уроках технологии………………………………………………………………………16
2.1. Урок технологии в начальной школе по развитию самоконтроля у младших школьников…………………………………………………………...23
Глава 2.2 Методика формирования развития самоконтроля у младших школьников на уроках технологии…………………………………………….29
2.3 Разработка методических рекомендаций по развитию навыка самоконтроля у младших школьников на уроках технологии……………….39
2.4 Анализ результатов проведенной работы по развитию навыка самоконтроля…………………………………………………………………….44
Выводы по 2 главе……………………………………………………………….51
Заключение……………………………………………………………………...52
Библиография ………………………………………………………………….55