Готовность к материнству как социально-психологический феномен

2. Качества, связанные с отношением к матери к окружающему миру (Я - МИР).

Личностные качества матери отражаются на ребенке. Поэтому каждая будущая мать должна подумать о воспитании ребенка, но перед этим воспитать себя.[Там же]

Родители должны осознавать свою ответственность за развитие ребенка.

Спиркин А. Г. считает, что ответственность образуется из нескольких слагаемых: свободы воли, осознания долга, социальных мер воздействия на субъект в ответ на его социально-значимые поступки.[Там же]

Хорват Ф. считает, что ответственность – это результат чувства любви. Ответственность основывается на любви, развивается из этого чувства и появляется благодаря материнской любви. Материнская любовь неразрывно связана с чувством ответственности за судьбу своих детей. Мать в силу своей любви к ним несёт ответственность за детей в первую очередь перед собой. Женщина полностью несёт ответственность за своё желание стать матерью. Она решает проблему серьёзного и ответственного выбора, определяющего всю её дальнейшую жизнь. 
Согласно Хорват Ф., о действительно ответственном отношении к материнству можно говорить тогда, когда будущая мать полностью осознаёт его смысл с общественной и личной точки зрения, когда она понимает реальные проблемы, связанные с материнством, сознательно берёт на себя их решение, правильно готовит себя к их реализации.[29] 
       Таким образом,  правильная подготовка себя к выполнению родительской роли включает позитивное видение материнства. 
Е.В.Матвеева полагает, что перечисленные выше составляющие могут отражать уровень готовности женщины к материнству и служить основанием для прогноза качества материнской позиции и последующего материнского поведения.[19]

 

3.  Психофизиологическая готовность женщин к материнству

 

На уровень психологической готовности к материнству оказывают влияние различные факторы, в том числе степень психофизиологической зрелости. От возраста женщины зависят как психологические, так и физиологические особенности, влияющие на готовность к материнству.

Учёные утверждают, что возраст от 16 до 18 лет не является благоприятным для рождения ребёнка ни в физиологическом, ни в психологическом плане.

Так, В.С. Корсак - автор «Настольной книги для родителей» пишет: «Женщина моложе 18 лет часто возникают проблемы во время беременности, может родиться недоношенный ребенок».[17, с.8]

 Наукой доказано, что  ускорение темпа индивидуального развития, физическая, интеллектуальная и социальная зрелость, необходимая для рождения и воспитания ребёнка, в 16 - 18 лет, не наступает. Чимаров В.М. говорит, что первого ребёнка женщина должна родить в возрасте 19 - 28 лет.[34]

Кашапова С.О., изучая психоэмоциональные и личностные особенности у беременных девушек в возрасте от 16 до 18 лет, делает вывод о том, что для этого возраста характерны неадекватная самооценка, внутренняя конфликтность, инфантилизм. Сравнивая полученные результаты с данными становления материнской сферы у женщин оптимального детородного возраста, она отмечает искажённое формирование материнской сферы беременных девушек, не достигших 19 лет.[18]

Анна де Кервасдуэ пишет что, в 18 лет организм еще не сформирован. Она говорит, что из-за несформированных костей таза могут начаться преждевременные роды. Ребенок может родиться с врождёнными уродствами.[2] Большое значение в этом возрасте имеют проблемы морально-социального порядка. К таким проблемам относятся: проблемы в семье (например, реакция родителей на раннюю беременность), и проблемы с учёбой, которую молодой маме придётся прервать или вовсе бросить. Вследствие чего ей будет трудно найти работу и занять достойное положение в обществе. Сюда относятся и проблемы личного характера. Девушка ощущает на себе всеобщее осуждение, у неё понижается самооценка, она отдаляется от окружающих, становится одинокой, испытывает чувства ненужности. Возникают и проблемы в отношении с ребёнком. Девочки 16 - 18 лет внутренне растеряны, а пережитые трудности могут стать причиной жестокого отношения к ребёнку.

Таким образом, девушка в возрасте 16 - 18 лет не готова к материнству.  Ранняя беременность не желательна не только из-за медицинского риска для матери и ребёнка, но и из-за морально-социального климата, который оказывает негативное воздействие отнюдь на дальнейшее развитие молодой мамы и её малыша.

У женщин в возрасте 19-21 года организм вполне готов к вынашиванию ребёнка. Но большинство девушек этого возраста делают акцент на учёбе, что является главным мотивом ограничения рождаемости в данном возрасте (Бойко В.В.).[5] Процесс обучения занимает главное место. Девушки хотят в будущем получить достойную и престижную работу с высокой заработной платой.

Долбик-Воробей Т.А. в ходе проведённых исследований выявила, что для студенческой молодёжи характерна семейная дезорганизация, что ведёт к ослаблению чувства семейного долга, семейных традиций. В связи с этим важной проблемой становится рождаемость в молодых семьях. Студенческие семьи, имеющие детей, сталкиваются с самыми большими трудностями, например, - совмещение учёбы с решением проблем устройства быта семьи и воспитания детей.[11]

Таким образом, период с 19 до 21 года также не достаточно благоприятен для рождения ребёнка в том плане, что для женщины на данном этапе главной целью является получение образования.

В возрасте от 21 года до 23 лет, женщина заканчивает процесс образования и задумывается о замужестве, семье, ребёнке, а также работе. Работа занимает далеко не последнее место. Она должна быть интересной, с достойной зарплатой. Кроме того, женщины считают, что необходимо какое-то время, чтобы обосноваться на новом рабочем месте, достичь определённого постоянства в профессиональной деятельности.

В.С. Корсак указывает, что молодые супруги, которым от 20 до 22 лет находятся в самом расцвете физической формы. Им всё по силам, у них достаточно энергии, чтобы вырастить здорового ребёнка, беременность и роды проходят без особых осложнений. Но большинство пар в этом возрасте ещё не решили свои материальные и жилищные проблемы. Кроме того, желание сделать карьеру, реализовать свои возможности может помешать выполнить свои и родительские и супружеские обязанности.[17]

Женщина 24-26 лет в основном определяется в профессиональном плане, поэтому она готова к созданию семьи и рождению ребёнка. По мнению Корсак В.С. считает, что самый лучший возраст у женщин для рождения первенца 23-27 лет. После 35 лет способность к зачатию начинает снижаться, большая вероятность родить ребенка с дефектами развития.[Там же]

Учёные-медики также считают этот возраст наиболее благоприятным для рождения ребёнка. У женщин, старше 29, лет выше частота рождения детей с недостаточной массой тела и недоношенных, так как возможности половой системы женщины после 29 лет снижаются. Кроме того, граница в 26 лет объясняется тем, что, начиная с 25 лет, проявляется следующая закономерность: чем старше женщина, тем чаще она отказывается от рождения ребёнка (Бойко В.В.).[5] Поэтому возраст, в пределах 24-26, лет наиболее благоприятный для становления женщины матерью.

 Таким образом, женщины каждой возрастной группы обнаруживают определённые характеристики, влияющие на уровень её готовности к материнству.

 

Выводы по первой главе

1. На сегодняшний день отсутствует единое определение  материнства и не дано наиболее раскрытое определение психологической готовности к материнству;

2. от психологической готовности к материнству зависит, насколько успешно женщина будет выполнять материнские функции;
3. готовность к материнству формируется на протяжении всей 

жизни;

4. психологическую готовность к  материнству включает в себя  три блока: потребностно-мотивационный  блок; когнитивно-операционный блок  и блок социально-личностной готовности к материнству;
5. женщины каждой возрастной группы имеют определённые 

характеристики, влияющие на уровень её готовности  к материнству. 

ГЛАВА 2. ИСЛЕДОВАНИЕ СТЕПЕНИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ К МАТЕРИНСТВУ У ЖЕНЩИН РАЗНОГО ВОЗРАСТА

 

2.1 Организация исследования и описание методик

 

Цель нашего исследования состоит в изучении степени психологической готовности к материнству у женщин разного возраста.

Объектом исследования являются женщины в возрасте от 18 до 24 лет.

Предмет исследования заключается в изучении характеристик социально-личностной, когнитивно-операционной, потребностно-мотивационной готовности к материнству, которые являются основными составляющими психологической готовности к материнству.

Гипотезы исследования:

1. Женщины в возрасте 22-24 лет психологически наиболее готовы к материнству, так как закончили процесс получения профессионального образования, определились с карьерой и своими жизненными целями;
2. Женщины в возрасте 18-20 лет психологически наименее готовы к материнству, так как занимаются учебной деятельностью.

Задачи, которые решались для данной цели:

1. Раскрыть определение понятия «психологическая готовность к материнству» и определить его основные компоненты;
2. подобрать, методики и методы для изучения степени психологической готовности к материнству у женщин;
3. проанализировать полученные результаты исследования уровня готовности к материнству женщин различных возрастных групп.

 

 

 

Методом исследования является анкета психологической готовности к материнству. Анкета состоит из 20 вопросов. Она включает в себя вопросы о семье, в которой выросла женщина (полная – неполная, отношения с матерью, братьями и сестрами), какой она бы хотела видеть свою будущую семью, о ее отношении к материнству, как по ее мнению проявляется чувство материнства, как она относится к материнству, как она оценивает подготовку к будущему родительству, какой оптимальный возраст для рождения ребенка, о ее здоровье.

Анкета разработана Григорьян Г. И. и взята из монографии Овчаровой Р. В. и Мягковой М. А. «Материнство в неполной семье».

В исследовании приняло участие 22 женщины в возрасте в возрасте от 18 до 24 лет.

14% испытуемых учатся в техникуме, 68% учатся в ВУЗе, 18% работают.

31% испытуемых живут в гражданском  браке, 23% - замужем, 23% живут с родителями, 23% живут самостоятельно.

14% испытуемых выросли в неполной семье.

9% испытуемых были единственным  ребенком в семье.

 

2.2. Результаты исследования

 

Нами был проведён анализ  и рассчитаны процентные данные анкетирования.

В результате проведенного исследования были получены следующие результаты.

На вопрос о том, какой вы бы хотели видеть свою будущую семью, все испытуемые ответили - нуклеарная.

45%  женщин хотели бы иметь  двух детей,  28% хотели бы иметь  одного ребенка, 27% хотели бы иметь  трех детей.

64% испытуемых имели опыт заботы  о детях, воспитания младших в  семье.

На вопрос о том, что нужно знать для подготовки к будущему родительству были получены следующие ответы: