Автор работы: Пользователь скрыл имя, 31 Мая 2014 в 14:24, контрольная работа
Изменяются с поступлением в школу и отношения с окружающими. Учитель обращается к ученику, как правило, строже, чем воспитательница, и дома к нему уже относятся по-другому - как к человеку, у которого есть своя «работа», обязанности и права. В классе много незнакомых ребят, с которыми он будет учиться, проводить свободное время. Все это требует от первоклассника умения устанавливать со взрослыми и сверстниками соответствующие взаимоотношения.
Введение 3
1. Понятие адаптации 4
2. Характеристика факторов способствующих адаптации. Причины
дезадаптации 6
3. Условия для социально-психологической и физиологической адаптации
детей к школе 11
4. Совместная работа учителя и воспитателя подготовительного класса
по формированию у 6-летних детей социальной позиции школьника 16
Заключение 19
Список литературы 20