Разработка и документальное сопровождение цифрового дидактического материала

<font face="Monotype Corsiva" size="5">&nbsp;<font color="#FFFFFF">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>

<a href="#Вниз"><font color="#FFFFFF">Вниз </font></a>&nbsp;<a name="Вверх">Вверх</a></b></font></font></p>

<p align="justify">

<font face="Monotype Corsiva" size="5" color="#FFFFFF">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Доброго времени суток, уважаемые посетители. Данный сайт является образовательным. На сайте представлены различные материалы по профессиональному модулю

&quot;Технологии создания и  обработки цифровой информации&quot;.

Образовательные ресурсы сайта  предназначены как для  поддержки учебного процесса традиционного обучения, так и для дистанционного обучения (самообразования).&nbsp;

На сайте пользователи Internet (студенты различных форм обучения) могут знакомиться с учебными материалами, сдавать тесты. На сайте рассмотрены основы<span lang="EN-US">:

</span>ПК<span lang="EN-US">, Microsoft Windows XP, Microsoft Office 2003 (PowerPoint)</span>,</font><font color="#FFFFFF" size="5"><span lang="EN-US" style="font-family: Monotype Corsiva">

Movie Maker</span></font><font color="#FFFFFF" face="Monotype Corsiva" size="5">,<span lang="en-us">

</span>Gimp,<span lang="en-us"> Audaciti</span> <span lang="EN-US">. </span>Кроме того, на сайте представлены учебные материалы: по локальным и глобальным сетям. Все эти информационные образовательные ресурсы сайта доступны пользователям благодаря глобальной сети <em>интернет</em>.</font></p>

<p align="justify"><font color="#FFFFFF">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

<font face="Monotype Corsiva" size="5">&nbsp; <b>

Интернет</b> - это мощное средство телекоммуникаций, хранения и предоставления различной информации, а также среда для экономической деятельности и ведения электронного бизнеса, частным случаем которого является Интернет - обучение (дистанционное обучение, интерактивное или онлайн - обучение).</font></font></p>

<p class="MsoNormal" style="text-indent:35.4pt;line-height:150%" align="center">

<font face="Monotype Corsiva" size="5" color="#FFFFFF">

<b><span style="line-height: 150%">Интернет - средство

информации</span></b></font></p>

<p class="MsoNormal" style="text-indent:35.4pt;line-height:150%" align="justify">

<font face="Monotype Corsiva" size="5" color="#FFFFFF">

Интернет является средством массовой информации, на серверах Интернет хранится огромное количество информационных ресурсов (сотни миллионов web-страниц), поиск которых обеспечивают информационно-поисковые системы. К наиболее известным поисковикам относятся: <b>

Yandex, Alta Vista, Google, Yahoo, Rambler, Meta</b> и

многие другие. </font></p>

<p class="MsoNormal" align="center">

<font face="Monotype Corsiva" size="5" color="#FFFFFF">

<b>Интернет - средство телекоммуникаций</b></font></p>

<p class="MsoNormal" style="text-indent:35.4pt" align="justify">

<font face="Monotype Corsiva" size="5" color="#FFFFFF">

Интернет играет огромную роль в  обществе как средство коммуникаций (E-mail, телеконференции, IP-телефония и так далее). Это не просто средство коммуникации, а интерактивный канал взаимодействия людей, позволяющий им общаться в режиме онлайн, его называют четвертым каналом общения людей.</font></p>

<p class="MsoNormal" style="text-indent:35.4pt" align="justify">

<font face="Monotype Corsiva" size="5" color="#FFFFFF">

Конвергенция телекоммуникационных сетей (радио, телефонных, телевизионных и вычислительных сетей) открывает новые возможности для передачи данных, голоса и изображения. Именно интернет претендует на роль глобальной универсальной мультисервисной сети нового поколения для качественной передачи данных, голоса и изображения.</font></p>

<p class="MsoNormal" style="text-indent:35.4pt" align="justify">

<font face="Monotype Corsiva" size="5" color="#FFFFFF">С

развитием потоковых технологий вещания (потокового аудио- и видео-вещания) и применением широкополосных каналов передачи данных Интернет превращается в информационную транспортно- вещательную сеть.</font></p>

<p class="MsoNormal" style="text-indent:35.4pt" align="justify">

<font face="Monotype Corsiva" size="5" color="#FFFFFF">

И, наконец, использование интернет-технологий в образовании. <b>Интернет - обучение</b> в традиционном образовании используется как средство поддержки очного и  заочного учебного процесса, а специализированные курсы обучения в Internet&nbsp;служат для повышения&nbsp; квалификации по определенному курсу.</font></p>

<p style="margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-indent:35.4pt" align="justify">

<font face="Monotype Corsiva" size="5" color="#FFFFFF">

<b>Интернет</b> - обучение применяется и при дистанционном образовании, которое является одной из форм получения высшего образования. Из всех существующих технологий дистанционного обучения наиболее перспективной является Интернет - обучение и электронные средства обучения.</font></p>

<p style="margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-indent:35.4pt" align="justify">

<font face="Monotype Corsiva" size="5" color="#FFFFFF">

Для дистанционного обучения через  Интернет, т.е. для 

обучения с использованием ПК, электронных  учебников и

глобальной сети, необходимо знать  основы информатики.

Учебными дисциплинами по освоению информатики являются:

&quot;Информатика и компьютерная  техника&quot; и &quot;Экономическая  информатика&quot;, которые представлены на данном сайте.</font></p>

<p class="MsoNormal" style="text-indent:18.0pt" align="justify">

<u><b>

<font face="Monotype Corsiva" size="5" color="#FFFFFF">В процессе обучения информатике решаются две основные

задачи: </font></b></u></p>

<ul style="margin-top: 0cm; margin-bottom: 0cm" type="disc">

<li class="MsoNormal">

<p align="justify">

<font face="Monotype Corsiva" size="5" color="#FFFFFF">

обучение основам информатики  как науки об информации и данных; </font></li>

<li class="MsoNormal">

<p align="justify">

<font face="Monotype Corsiva" size="5" color="#FFFFFF">

обучение работе на персональном компьютере (в ОС Windows) с наиболее распространенными  пакетами прикладного программного обеспечения Microsoft Office ( Power Poіnt), </font>

<font color="#FFFFFF" size="5">

<span lang="EN-US" style="font-family: Monotype Corsiva">

Movie Maker,</span></font><span style="font-size: 14.0pt; font-family: Monotype Corsiva">

</span>

<font color="#FFFFFF" face="Monotype Corsiva" size="5">

Gimp,<span lang="en-us"> Audaciti</span><span lang="EN-US">.</span><span lang="en-us">

</span>и работе в компьютерных сетях.</font></li>

</ul>

<p align="center">

<font face="Monotype Corsiva" size="5" color="#FFFFFF">

&nbsp;</font><font face="Monotype Corsiva" size="7" color="#FFFFFF"><marquee scrollamount="45">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Успехов в обучении!!!

</marquee>&nbsp; </font></p>

<p align="center"><a href="http://www.nkit.ru/">

<img border="0" src="колледж%20ПиИТ.jpg" width="300" height="141"></a></p>

<p align="center">

<font color="#FFFFFF" face="Monotype Corsiva" size="5">

<a href="#Вверх"><font color="#FFFFFF">Вверх </font></a>&nbsp;

<a name="Вниз">Вниз</a></font></p>

<p>&nbsp;</p>

</td></tr>

</table>

</td></tr></table>

</div>

</body>

</html> 
4.5. Руководство пользователя

 

Цифровой дидактический материал по дисциплине «Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации» выполнен в виде сайта в программе Microsoft Office Front Page.

Сайт состоит из 21 web-страницы (одной главной и 20 вспомогательных) (рис. 4.5.1)

Рисунок 4.5.1 – Карта сайта

Сайт запускается с  главной  страницы (рис. 4.5.2). На ней размещена информация, кратко повествующая о дисциплине «Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации» и кнопки, при нажатии на которые можно перейти на вспомогательные страницы «Теория», «Лабораторные», «Тесты», «Мультимедиа» (на кнопки установлены гиперссылки). Эти кнопки находятся на всех страницах сайта, что обеспечивает удобство навигации по сайту.

На странице «Теория» (рис. 4.5.3)представлен теоретический материал по учебной дисциплине согласно федеральному государственному стандарту третьего поколения, рабочей программе и календарно тематическому плану. С этой страницы открываются вспомогательные страницы с соответствующим материалом (рис. 4.5.4).

 

 

Рисунок 4.5.2 – Главная страница

Рисунок 4.5.3 – Страница «Теория»

Рисунок 4.5.4 – Страница «устройства вывода информации»

Аналогичным образом  при нажатии на кнопку «Лабораторные» нам открывается перечень лабораторных при нажатии на которые можно  открыть сам текст лабораторной работы (рис. 4.5.5). При нажатии на кнопку «Тесты» – откроется перечень тестов, при нажатии на которые можно открыть тест, затем пройти его и узнать результат (рис. 4.5.6).

Рисунок 4.5.5 – Страница «Лабораторные»

Рисунок 4.5.6 – Прохождение  теста

При нажатии на кнопку «Мультимедиа» открывается страница с теоретическим материалом о  мультимедиа (рис. 4.5.7).

Рисунок 4.5.7 – Страница «Мультимедиа»

Сайт выполнен в единой цветовой гамме, что добавляет ему  еще большей привлекательности. Сайт может использоваться преподавателями при проведении занятий, и учащимися при самостоятельной подготовке

 

5. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

 

5.1. Калькуляция  темы

 

Характерной чертой проводимых работ является их теоретическая  направленность. В качестве конечного результата проектирования может рассматриваться прототип интеллектуальной системы, демонстрирующий возможность применения теоретических разработок и не предполагающий выход на рынок научно-технической продукции. Таким образом, основными источниками затрат при работе над темой как части этапа проектирования жизненного цикла целенаправленной интеллектуальной системы являются капитальные предпроизводственные затраты, которые в определенной степени могут быть учтены и минимизированы.

Калькулирование осуществляется по калькуляционным статьям расходов.

Данные по окладам  работающего персонала, а также  все процентные составляющие, используемые в этой части, были получены исходя из среднестатистических по РФ.

Таблица 5.1. Затраты на расходные материалы

№ п/п	Наименование материала	Расход, шт.	Цена, руб./шт.	Сумма, руб.
1	Microsoft Office Front Page	1	3000	3000
2	Вспомогательная литература	3	150	450
3	Диски CD	1	50	50
4	Канцтовары	–	–	150
Итого				3650

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 5.2. Основная заработная плата разработчиков ПП

№ п/п	Наименование этапа	Исполнители	Трудоёмкость, чел. дн.	Трудоёмкость, чел. мес.1	Оклад, руб.	Затраты по з/п, руб.
1	Подготовительный	Специалист по ИО Программист	1 1	0.045 0.045	7000 12700	315 571.5
2	Техническое задание	Руководитель проекта Специалист по ИО	1 1	0.045 0.045	13500 7000	607.5 315
3	Основной	Программист	3	0.136	12700	1727.2
4	Тестирование	Специалист по ИО Программист	1 1	0.045 0.045	11400 12700	513 571.5
5	Технический отчёт	Программист	1	0.045	12700	571.5
6	Сдача темы	Руководитель проекта Специалист по ИО	1 1	0.045 0.045	13500 7000	607.5 315
Итого						6115

 

1– из расчёта 22-х  рабочих дней в месяц.

Дополнительная заработная плата разработчиков ПП составляет 20% от основной заработной платы:

0.2 ´ 6115= 1223 руб.

Фонд заработной платы  представляет собой сумму основной и дополнительной заработной платы:

6115 + 1223= 7338 руб.

Отчисления на социальные нужды составляют 26 % от фонда оплаты труда:

0.26 ´ 7338 » 1907.88 руб.

Накладные расходы составляют 100 % от величины основной заработной платы:

1 ´ 6115» 6115руб.

Прочие расходы включают расходы на машинное время (порядка 3 месяцев на разработку, отладку  и тестирование ПП: 700 часов стоимостью 2 руб./час):

64 ´ 2 = 128 руб.

Таблица 5.3. Калькуляция  темы

№ п/п	Наименование статей расходов	Затраты, руб.
1	Расходные материалы	3650
2	Основная заработная плата разработчиков	6115
3	Дополнительная заработная плата разработчиков	1223
4	Отчисления на социальное страхование	1907.88
5	Накладные расходы	6115
6	Прочие расходы	128
	Итого затрат	Зк = 19138,88