Значение пересказа для всестороннего развития личности ребенка

Пересказ — осмысленное воспроизведение литературного текста в устной речи; деятельность, в которой активно участвуют мышление ребенка, память и воображение. Роль пересказов высоко оценивалась в классической педагогике (К.Д.Ушинский, Л.Н.Толстой). Вопросы обучения пересказыванию детей дошкольного возраста раскрыты Е.И.Тихеевой, А.М.Леушиной, Л.А.Пеньевской, Р.И.Габовой, А. М. Бородич и др. Авторы подчеркивают значение пересказа для умственного, нравственного, эстетического воспитания детей, для развития речи [1;43].

Значение пересказа для всестороннего развития личности ребенка ………………………………………….
3
2.
Отбор произведений для пересказа, требования к ним ...
5
3.
Методика обучения пересказу в разных возрастных группах ……………………………………………………
7
4.
План занятий по обучению пересказу в двух возрастных группах …………………………………………………….
15
Заключение ……………………………………………………………
18
Список литературы ……………………………………………………