Возрастные особенности воспитания детей дошкольного возраста (1-5 лет) в процессе кружковых занятий по народному творчеству

Перед преподавателем, занимающимся с детьми на кружковых занятиях народным творчеством, встает важная задача определения психо-физических особенностей его юных воспитанников для подбора программы занятий, выбора методики и тематики, организации учебного процесса с целью выработки наиболее эффективных подходов к разновозрастным группам.
В этой работе были использованы теоретические труды отечественных педагогов и психологов для анализа возрастных особенностей восприятия детей от 1 года до 5 лет.

Введение 2
Теоретические основы педагогических подходов в воспитании детей младшего дошкольного возраста. 4
Воспитание и обучение детей дошкольного возраста в коллективе как формирование личности. 4
Развитие индивидуальных и творческих способностей детей младшего дошкольного возраста. 8
Психологические особенности развития детей 1-5 лет. 10
Формы и методы воспитания и обучения детей младшего дошкольного возраста на занятиях народным творчеством. 14
Методы воспитания и обучения, их классификация. 14
Игра как главный метод воспитания. 17
Народное художественное творчество в развитии личности детей младшего дошкольного возраста. 20
Наблюдение за особенностями восприятия и обучения детей 1-5 лет на занятиях НХТ семейного клуба «Кенгуру» г. Феодосии. 22
Заключение 25

Список литературы 27
Приложение 1: Фотографии тематических занятий. 28