Вопросы женского образования в XIX веке

Педагогика и ее история как отрасли научного знания о человеке начали формироваться только в XIX веке в общем, контексте развития науки. Уже с самого начала стало принятым расширенное понимание предмета педагогики: не только рассмотрение воззрений на сущность, задачи, содержание и методы воспитания («философия воспитания»), но и самой практики воспитания, образования и обучения. С этим в значительной степени связаны и различные трактовки фундаментальных понятий педагогики - «воспитание» и «образование».

Введение
1 Общее описание истории женского образования в России с древнейших времен до начала XX века
1.1 Воспитание и обучение в период первобытнообщинного строя
1.2 Воспитание и обучение в Киевском государстве
1.3 Женское воспитание и образование при Екатерине II
1.4 Образование женщин в XIX веке
1.5 Женское образование в России в конце XIX начале XX
2 Характеристика некоторых учебных заведений для девушек
2.1 Воспитательное общество благородных девиц
(Смольный институт)
2.2 Мариинское женское училище
2.3 Петербургский воспитательный дом
Заключение
Список литературы