Воля та шляхи її формування у школярів

Здійснюючи цілеспрямовані дії, людина зустрічається з різноманітними перешкодами. Одні з них пов’язані з умовами життя, це об’єктивні перешкоди – протидія інших людей, природні перешкоди, інші – з власними перешкодами. Не бажання робити те, що потрібно, пасивність, лінь поганий настрій, почуття страху, звичка діяти необдумано, почуття хворобливого самолюбства тощо. Щоб досягти поставленої мети, людині необхідно мобілізувати свої розумові і фізичні сили на подолання перешкод, тобто проявити вольові зусилля. Воля людини і виражається в тому, на скільки людина здатна переборювати перешкоди та труднощі на шляху до мети, на скільки вона здатна керувати своєю поведінкою, підпорядковувати свою діяльність певним здогадам.

Вступ 3
Розділ І. Воля, як феномен людської психіки 5
Воля, функції волі та її теорії 5
Особливості вольових дій 9
Вольовий акт та його структура 12
Розділ ІІ. Розвиток та виховання волі у школярів 15
2.1. Позитивні вольові якості людини 15
2.2. Слабовілля та шляхи його подолання 19
2.3. Особливості розвитку волі в процесі навчання 22
2.4. Завдання виховання і самовиховання волі 25
Висновки 28
Список літератури 30