В.О. Сухомлинський про значення природничої освіти в початковій школі

Великий педагог не тільки розкрив роль і значення почуттів у житті і діяльності дитини, а й показав природу як основний засіб екологічного, інтелектуального і духовного її розвитку. Екологічним вихованням вчимо дітей бачити і берегти красу природи, бути духовно багатим і благородним.

Вчителям України, слід вчитися  і використовувати спадщину В.О.Сухомлинського, бо вона ґрунтується на ідеї всебічного розвитку особистості у поєднанні з природою.

Список використаних джерел

1. Антонець М. Проблема педагогічної творчості вчителя у спадщині В.О. Сухомлинського: До 13-х Всеукраїнських педагогічних читань " Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю" // Рідна школа, 2006. – № 9. – С. 7-10.
2. Артемова Л.В. Історія педагогіки України [Текст] : Підруч. для студ. вищ. пед. навч. закл. / Ред. Л.Л.Сісіна. – К. : Либідь, 2006. – 424 с.
3. Безносюк О.О. В.О. Сухомлинський про відповідальність у науково-педагогічних дослідженнях // Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. В.Г.Короленка. Сер. Педагогічні науки / Гол. ред. В.О.Пащенко. – Полтава : ПДПУ, 2005. – Вип. 5 (44). – С. 267-274.
4. Березівська Л. Українські традиції як культурологічні засади спадщини В.О.Сухомлинського // Початкова школа, 2006. – № 12. – С. 5-8.
5. Бех І. Життя як цінність у культурно-виховній інтерпретації В.О.Сухомлинського // Рідна школа, 2007. – № 1. – С. 7-8.
6. Бех І. Моральна самосвідомість особистості як предмет педагогічних зусиль В.О.Сухомлинського // Рідна школа, 2005. – № 12. – С. 13-15.
7. Богуш А.М. Взаємозалежність свободи і відповідальності: погляд В.О. Сухомлинського // Початкова школа, 2005. – № 9. – С. 7-9.
8. Бондар Л. Уроки мислення серед природи у педагогічній спадщині В.О.Сухомлинського // Початкова школа, 2005. – № 9. – С. 12-20.
9. Єрьоміна О.В. В.О.Сухомлинський про побудову виховного середовища // Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. В.Г.Короленка. Сер. Педагогічні науки / Гол. ред. В.О.Пащенко. – Полтава : ПДПУ, 2005. – Вип. 6 (45). – С. 290-295.
10. Литвиненко С. Актуалізація педагогічних ідей Василя Сухомлинського в організації виховного простору сучасної початкової школи // Наукові записки ТДПУ ім. В.Гнатюка. Сер. Педагогіка. – Тернопіль, 2004. – Вип.5. – С.30-35.
11. Омельчук В. Психологічні аспекти педагогічної спадщинии В.О. Сухомлинського // Початкова школа, 2004. – №11. – С.41-44.
12. Родчанин Е.Г., Зязюн И.А. Гуманист. Мыслитель. Педагог: Об идеалах В.А.Сухомлинского. – М. : Педагогика, 1991. – 112 с.
13. Руденко Л. Збагачення екологічного виховання скарбницею ідей В.О.Сухомлинського // Рідна школа, 2005. – № 11. – С. 16-19.
14. Савченко О. Екологія дитинства: В.О.Сухомлинського і сучасна початкова школа// Початкова школа – 2000. - №11. С.1-4.
15. Савченко О. Вивчаємо спадщину В.О.Сухомлинського // Рідна школа, 2005. – № 12. – С. 11-12. – Всеукраїнські педагогічні читання.
16. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям– 8-е изд. – К. : Рад. школа, 1984. – 288 с.
17. Сухомлинська О. Ідеї свободи у поглядах В.О. Сухомлинського [Текст] // Початкова школа, 2005. – № 9. – C. 1-3.
18. Сухомлинська О. Художня спадщина В.Сухомлинського в культурологічному вимірі // Рідна школа, 2007. – № 1. – С. 3-7.
19. Сухомлинська О.В., Антонець Н.Б., Березівська Л.Д., Бондар Л.С., Дічек Н.П., Завгородня Т.К., Маноха І.П., Пироженко Л.В., Самоплавська Т.О., Ступарик Б.М., Удод О.А., Філімонова Т.В. Українська педагогіка в персоналіях: Навч. посіб. для студ. вузів: У 2 кн. Кн. 2 : ХХ століття / За ред. О.В.Сухомлинської. – К. : Либідь, 2005. – 552 с.
20. Сухомлинський В.О. Вибрані твори.// Рад. Школа. К.:-1977 Т.3 – С.539.
21. Сухомлинський В.О. Вибрані твори.// Рад. Школа. К.:-1977 Т.5 – С.536-562.
22. Сухомлинський В.О. Вічна тополя: Казки. Оповідання. Етюди. – К. : Генеза, 2004. – 272 с.
23. Сухомлинський В.О. Куди поспішали мурашки: казки: для дошк. віку / Василь Сухомлинський. – К. : Веселка, 1981. – 20 с.