Виховання морально-естетичних почуттів молодших школярів засобами української народної казки

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Ноября 2013 в 14:45, дипломная работа

Краткое описание

Мета дослідження – теоретично обґрунтувати можливості української народної казки для виховання морально-естетичних почуттів молодших школярів.

Для досягнення мети в дослідженні вирішувалися такі завдання:
1. Розкрити теоретичні передумови використання української народної казки у вихованні морально-естетичних почуттів молодших школярів.
2. Охарактеризувати особливості морально-естетичних почуттів молодших школярів.
3. Проаналізувати стан проблеми у практиці навчання та виховання дітей молодшого шкільного віку.
4. Теоретично обґрунтувати педагогічні умови виховання морально-естетичних почуттів засобами української народної казки.

Содержание

ВСТУП…………………………………………………………………......3
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ВИХОВАННЯ МОРАЛЬНО-ЕСТЕТИЧНИХ ПОЧУТТІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ УКРАЇНСЬКОЇ НАРОДНОЇ КАЗКИ
1.1. Теоретичні передумови використання української народної казки у вихованні морально-естетичних почуттів молодших школярів.………….......7
1.2. Особливості морально-естетичних почуттів молодших школярів 19
1.3. Стан процесу виховання морально-естетичних почуттів молодших школярів на засадах української народної казки у практиці сучасної школи……………………………………………………………………………..31
Висновки до 1 розділу................................................................................36
РОЗДІЛ 2. ВИКОРИСТАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ НАРОДНОЇ КАЗКИ ДЛЯ ВИХОВАННЯ МОРАЛЬНО-ЕСТЕТИЧНИХ ПОЧУТТІВ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
2.1 Педагогічні умови використання українських народних казок як засобу виховання морально-естетичних почуттів ……….…………………...38
2.2. Планування, організація і аналіз результатів експериментального дослідження………………………………………………………………………52
Висновки до 2 розділу................................................................................58
РОЗДІЛ 3. ОХОРОНА ПРАЦІ ТА БЕЗПЕКА В НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ У КАБІНЕТІ ПОЧАТКОВОГО НАВЧАННЯ ЧОРНОМОРСЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ № 1 I-III СТУПЕНІВ ……………………...…….60
ВИСНОВКИ…………………………………………..……………...........70
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ………………………...............72