Творческий потенциал ребенка
Курсовая работа, 18 Декабря 2010, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Творчество, особенно научное, художественное, связано с созданием какого-то нового продукта, который оценивается обществом. Поэтому ради пользы для общества, а также личного удовлетворения и пристижа творец стремится создать продукт как можно лучшего качества.
Содержание
Введение……………………………………………………………………
I. Естественное и целенаправленное развитие творческого потенциала ребёнка.
1.1 Способности как отражение творческого потенциала……...стр 5
1.2 Пробуждение творческого потенциала…………………….....стр13
1.3 Педагогические условия целенаправленного развития творческих способностей………………………………………………………….стр 14
1.4 Методы развития творческого потенциала………………….стр 22
II. Диагностика творческого воображения ребёнка……………..стр 27
Заключение…………………………………………………………….стр
Список используемой литературы………………………………….стр
Прикрепленные файлы: 1 файл
курсач педагогика.doc
— 129.50 Кб (Скачать документ)
По данным Майера, применение
различных способов развития
креативности увеличивает её
только в той области, к
Конкретные методы развития креативности
в узком и широком смысле подробно описаны
в книге Т.А. Барышевой и Ю.А. Жигалова,
а так же в книге «Креативный ребёнок…».
Список используемой
литературы
- Артемьева Т.И. Методологический аспект и проблемы способностей. – М., 1990.
- Берх Л.Е. Развитие ребёнка. – СПб.: Питер, 2006.
- Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. – М., 2002.
- Ильин Е.П. Психология творчества, креативности, одарённости. – СПб.: Питер, 2009 – 448 с. (Серия «Мастера психологии).
- Матюшкин А.М. Одарённость и творчество. Учителю об одарённых детях. – М., 1997.
- Мелик-Пашаев А.А., Новлянская З.И. Ступеньки к творчеству. – М., 1987.
- Мелик-Пашаев А. А., Новлянская З.И., Адаскина А., Чубук Н. Психология одарённости: художественная одарённость. – М., 2005.
- Натадзе Р.Г. Воображение как фактор поведения: Хрестоматия по психологии. – М., 1987.
- Одарённые дети, - М., 1991.