Табакокурение, употребление алкоголя подростками как социально-педагогическая проблема

Выводы ко II главе

 

Известна истина: любое заболевание легче предупредить. И огромная ответственность за профилактику подросткового алкоголизма и табакокурения лежит на родителях. Недаром на первом месте среди причин, побуждающих ребенка взяться за рюмку и сигарету, медики называют отсутствие семейной поддержки. На втором месте – безделье. Большое значение врачи уделяют и семейному воспитанию культуры потребления спиртных напитков.

 

Таким образом, необходимо подчеркнуть, что проблема табакокурения и алкоголизма – проблема комплексная, поэтому и ее решение может дать положительные результаты только при условии, что ее реализация будет осуществляться не только усилиями социального педагога, но и всех субъектов деятельности.

 

Готовность педагогов к проведению профилактики алкоголизма и табакокурения с целью формирования ценности здорового образа жизни у подростков складывается из знаний и умений, подразумевающих проведение ряда мероприятий, желания осуществлять данный вид деятельности целенаправленно и наличие личностных качеств.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

          Итак, подведем итоги.

Проблема алкоголизма и табакокурения  представляет собой разветвленный комплекс социальных патологий, влияющих на нормальное функционирование общества. Проблема стара, как мир, но актуальна, как никогда.

Главная  цель психолого-педагогических профилактики алкоголизма и табакокурения у несовершеннолетних заключается главным образом   в том, чтобы сформировать у подростка личностный иммунитет к «соблазну» — твердые антиалкогольные и антиникатиновые установки. Для этого необходимо дать ему представление о негативных последствиях алкоголя  и никотина для физического здоровья человека, его благополучия, научить правилам поведения, позволяющим преодолевать давление со стороны окружающих.

Чтобы сведения о негативном воздействии алкоголя веществ были восприняты подростком  личностно, нужно в доступной форме познакомить его со строением и работой человеческого организма, объяснить, что, несмотря на огромные возможности, таящиеся в нем, требуется постоянная забота о его состоянии. Хорошо на ярких примерах показать ребенку, как здоровье помогает людям добиваться успеха в жизни и почему оно является важнейшей личностной ценностью.

Социально-педагогическая профилактика алкоголизма предполагает развитие у ребенка навыков социальной адаптации, ведь научив своего ребенка общаться с друзьями, уверенно держаться в различных ситуациях, организовывать свое свободное время и т. д., взрослые сумеют надежно защитить его от алкогольного и никотинового соблазна. В сети к дурману первыми попадают дети, не умеющие найти себя в коллективе, стремящиеся любым путем завоевать признание, испытывающие трудности в общении с взрослыми или сверстниками.

Особое место в профилактике алкоголизма и табакокурения должна занимать социально-педагогическая работа с семьей, так как нарушения взаимоотношений в семье является одним из главных социальных факторов возникновения алкоголизации и курения несовершеннолетних.

Таким образом, социально-педагогическая профилактика алкоголизма является одним из направлений единого процесса формирования личности, воспитания у ребенка высокой культуры жизни, стремления к саморазвитию и самосовершенствованию.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы

 

1. Алкоголизм : (Медико-социальные аспекты) : Руководство для врачей / Ю. П. Лисицын, П. И. Сидоров-Москва : Медицина, 1990.
2. Бабаян Э.А., Гонопольский М. Ребенок и алкоголь – М.: Весма-Т, 2001.
3. Балашова, Т.П. Некоторые социально психологические аспекты вовлечения подростков в употребление психоактивных веществ / Т.П. Балашова // Актуальные вопросы психоатрии и наркологии.- 2005 - №6 - с.20-25.
4. Веко А.В. Алкоголизм: избавление от зависимости, лечение, профилактика. – МН.: Современный литератор, 1999.-192 с.
5. Каннингем, Р. Дымовая завеса. Канадская табачная война / Р. Каннингем : пер. с англ. В.Н. Королева. – М. : ИНФРА-М, 2001.- 115 с.
6. Коробкина, З. В. Профилактика наркотической зависимости у детей и молодежи : учеб. пособие для вузов по спец. 031300 – Социал. педагогика / З. В. Коробкина, В. А. Попов. – 4-е изд., стер. – М. : Академия, 2010.
7. Лисняк, М.А. Синдром зависимости от никотина как аддиктивное поведение, его клиника, профилактика и психогигиена / М.А. Лисняк // Автореф.дис.– МД997., 2004. –63 с.
8. Мардахаев, Л. В. Основы социально-педагогической технологии: Учебное пособие / Л. В. Мардахаев [и др.] – Рязань, 2006. – 192 с.
9. Распространенность курения в России: Результаты обследования национальной представительной выборки населения // Профилактика заболеваний и укрепление здоровья / Шальнова С.А. [и др.] – М. : изд. «Ось-89», 2008.– 49 с.
10. Рекомендации по мониторингу табачной эпидемии и борьбе с ней / ВОЗ-2009. – 106 с.
11. Сизанов, А.Н. Психолого-педагогические и интеракивные методики обучения здоровому образу жизни / Сизанов А.Н., Хриптович В.А. // Вопросы психологии. – 2001. - № 3. С.4-8.
12. Судебная психиатрия: Учебник для вузов / Горинов В.В.,Дмитриева Т.Б.,Печерникова Т.П.,Шостакович Б.В.; Под ред. Б.В.Шостаковича; МГУ им.М.В.Ломоносова. - М.: Зерцало, 1997. - 383с.
13. Хриптович, В.А. Мотивационные аспекты курения // Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: Материалы международной научной конференции / В.А. Хриптович, М.А. Валитов– Гомель. : Знание, 2008. – С.91-93.

Электронный ресурс

14. Глоссарий.ру: Словари по естественным наукам  // http:slovari.yandex.ru. – Проверено 15.05.2012.
15. Малый энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона  // http:slovari.yandex.ru. – Проверено 15.05.2012.