Социально-педагогическая деятельность с младшим школьным возрастом

Цель исследования - изучить способности и одаренности у детей младших классов.
Задачи исследования:
-рассмотрения теоретического аспекта исследования способности и одарённости в младшем школьном возрасте;
-обнаружение изменения социальных ситуаций и воздействие на развития детей младше школьника.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………...………3-4
ГЛАВА1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРОСТА.
1.1 Изменения социальной ситуации, воздействующие на формирование детей младшего школьного возраста……...………………….…………………………5-8
1.2 Психологические трудности формирования детей младшего школьного возраста………………………………………….………………………………..9-10
ГЛАВА2.ТЕОРИТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСЛЕДОВАНИЯ СПОСОБНОСТИ И ОДОРЕННОСТИ В МЛАДШЕМ ШКОЛЬНОМ ВОЗРОСТЕ
2.1 Анализ проблемы формирования способностей и одаренности………...11-18
2.2 Способности и одаренность в младшем школьном возрасте……..……..19-30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………..………………………………………………31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………..……..………………………32-34