Социальная компетентность учащихся и её диагностика

В условиях перехода системы образования от квалификационной парадигмы к компетентностной актуализируется проблема диагностики социальных компетенций учащихся.
Тесты и диагностические методики подобраны с учетом семи «ключевых»образовательных компетенций и их значении в развитии личности. Как результат и условие компетентности выступают креативность и инициативность. Приобщение современного учителя к процессу диагностики определяет его профессиональное развитие.