Шляхи формування техніки читання у молодших школярів

На сучасному уроці читання вчитель має формувати в учнів правильне, свідоме, виразне читання з відповідною для кожного віку швидкістю. Тому метою роботи - дібрати та систематизувати вправи, спрямовані на формування техніки читання, обґрунтування умов для її впровадження та розробка методичних підходів та шляхів успішного формування та удосконалення навички читання. Виходячи з визначення мети даної роботи, ставимо перед собою завдання, які необхідно виконати:
проаналізувати та узагальнити досліджувану проблему в психолого-педагогічній літературі;
з'ясувати методологічну основу процесу формування техніки читання;
обґрунтувати та відібрати вправи, що сприяють успішному виробленню даної навички.

Вступ……………………………...………………………………………………. 2
Розділ І. Теоретичні основи формування навичок читання як психолого-педагогічна проблема……………………………………………………………. 4
Психолого-педагогічні особливості процесу формування у дітей навички читання…………………………………………………………………. 4
Якісні ознаки читання як основні критерії вдосконаленої техніки читання …………………………….……………………………. …………….. 11
Розділ II. Шляхи формування техніки читання у молодших школярів………………………………………………………………………… 19
Методика з вдосконалення техніки читання в сучасній початковій школі…………………………………………………………………………….. 19
Види вправ з удосконалення техніки читання та ефективність їх застосування у різні періоди навчання читання…………….……………….. 29
Висновки………………………………………………….…………………….. 36
Список використаної літератури………………………………………………38