Роль игры в обучении младших школьников

Цель курсовой работы состоит в том, чтобы аргументировать, что игра является не только важным аспектом психологического комфорта и снятия умственного перенапряжения учащихся, но и средством оптимизации и стимуляции процесса обучения.
Цель исследования предусматривает следующие задачи:
1. Изучить роль игр в процессе обучения младших школьников.
2. Выявить формы и способы игровой деятельности, влияющие на тот или иной аспект процесса познания.

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………3 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИГРЫ КАК ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
1.1 Понятие игры……………………………………………………………..5
1.2 История развития игры………………………………………….………8
1.3 Характеристика основных видов игр и их классификация……...…..10
1.4 Особенности игровой деятельности в младшем школьном возрасте 13
2 ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ КАК ОДИН ИЗ ПРИЁМОВ РАЗВИТИЯ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
2.1 Виды дидактических игр......................................................................15
2.2 Роль дидактических игр в образовательном процессе……….…..…..19
2.3 Игра как средство обучения……………………………………………23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………...……...28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………...…………….30