Роль игры в обучении младших школьников

Игры в педагогическом процессе чрезвычайно актуальны. Благодаря забавам ребёнок учиться полагаться на самого себя и окружающих его людей. Узнавать,- что следует отторгнуть, а что взять в находящемся вокруг мире.
Об обучающих способностях игр стало известно издавна. Многие выдающиеся преподаватели, правильно направляли интерес на эффективность применения забавы в процессе обучения. В игре особенно полно выражается способности человека - в особенности ребёнка. С приходом в школу наступает новый этап в жизни малыша

Введение…………………………………………………………..3
Глава 1 Теоретическое обоснование темы.
1.1 Особенности развития познавательных процессов
младших школьников…………………………………………4
1.2 Формы игры…………………………………………………...6
1.3 Классификация игр…………………………………………….8
Глава 2 Проектирование педагогической деятельности.
2.1 Методический принцип ……………….………………………9
2.2 Учебные игры…………………………………………………..10
2.3 Комбинаторные игры…………………………………………..12
2.4 Аналитические игры……………………………………………14
2.5 Ассоциативные игры……………………………………………16
2.6 Контекстные игры……………………………………………....18
2.7 Языковые игры………………………………………………......21
2.8 Творческие задания……………………………………………..22
Заключение…………………………………………………………..25
Список использованной литературы……………………………….26