Роль дидактичсеких игр в обучении младших школьников

Цель нашего исследования – показать, что игра является одним из важнейших средств обучения, воспитания и развития деятельности учащихся.
Основные задачи работы заключаются в том, чтобы определить место дидактических игр в учебно-воспитательном процессе:
- помочь педагогу правильно использовать игровые приёмы обучения школьников, сделать обучение доступным и интересным;
- раскрыть роль игры как средства воспитания, обучения и развития, определить её место в учебно-воспитательном процессе;

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….3
РОЛЬ ИГРЫ В РАЗВИТИИ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
ДЕТЕЙ
Особенности умственного развития младшего школьника……………6
Речь – канал развития интеллекта………………………………………...8
МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР
Дидактические игры - как средство умственного развития……………14
Дидактические игры и их характеристика………………………………19
ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ
Игровая деятельность на уроках…………………………………………27
Использование игровых технологий на уроках как средство повышения познавательной активности младших школьников……….31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….36
ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………………...38
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………............40