Психологические особенности,этиология и классификация нарушений письменной речи
Реферат, 27 Августа 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель работы: выявить процент встречаемости дисграфических проявлений у учащихся младших классов общеобразовательной школы.
Объект исследования: письменные работы учащихся младших классов общеобразовательной школы.
Предмет исследования: особенности письменной речи и встречаемость дисграфических проявлений в письменных работах.
Содержание
Введение………………………………………………………………………......3
Глава 1. Дисграфия: понятие, этиология, современные классификации, симптоматика
1.1 Понятие о дисграфии. Дифференциация понятий «дисграфия» и «дизорфография»……………………………………………………………........5
1.2 Этиология дисграфий…………………………………………………….…..8
1.3 Современные классификации дисграфий…………………………….…...10
1.4 Эволюционная, или ложная, дисграфия……………………………….…..14
1.5 Симптоматика дисграфий……………………………………………….….16
Глава 2. Нарушения письменной речи у учащихся младших классов общеобразовательной школы…………………….…………………….……...18
Глава 3. Исследование письменной речи учащихся младших классов общеобразовательной школы………………………………………….……….21
Заключение………………………………………………………………………25
Список используемых источников…………………………………………….27