Процесс воспитания

Личность человека формируется и развивается в результате воздействия многочисленных факторов, объективных и субъективных, природных и общественных, внутренних и внешних, независимых и зависимых от воли и сознания людей, действующих стихийно или согласно определенным целям. При этом сам человек выступает как субъект своего собственного формирования и развития и не мыслится как пассивное существо. Другими словами, человек выступает, как субъект своего собственного воспитания. Воспитание является одним из ведущих понятий в педагогике. И поэтому педагогику можно назвать наукой о воспитании.
На мой взгляд,