Педагогический опыт, его определения, виды, критерии и функции
Контрольная работа, 15 Января 2015, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Целью данной контрольной работы выступает: определение роли массового, передового, новаторского опыта в развитии педагогической науки.
Массовый педагогический опыт – совокупность практических знаний, умений, навыков, приобретаемых педагогом в ходе повседневной учебно-воспитательной работы; основа профессионального мастерства учителя; один из источников развития педагогической науки.
Содержание
Введение 3
1. Передовой педагогический опыт и его значение в развитии педагогической науки
2. Массовый и новаторский педагогический опыт. Пути, методы, обобще-
ние и их значение в развитии педагогической науки
Список использованной литературы