Основные задачи и направления деятельности библиотеки

1.

Организация приглашений  на общественно-значимые мероприятия:

«День победы»

«Дорогие мои  старики»

«Моя мама лучшая на свете»

май

октябрь

ноябрь

2.

Проведение обзоров:

«Информационный перекресток»

«Литературные новинки»

Янв.,июль.

В теч.года.

1.

СБА- пополнение методического материала:

ü редакция картотек

ü консультация по работе с каталогами и картотеками

ü редакция алфавитного каталога   ( А  -   З )

ü редакция систематического каталога  ( 1 – 3 )

Работа с накопительными папками:

ü Культурно-просветительная и досуговая деятельность:

«Работа с молодежью»

ü Дошкольник. Книга. Библиотека:

«Книгу слушать  я люблю»

ü Краеведение:

«Кормиловский  край – России украшенье!»

ü Патриотическое         воспитание:

«Растим патриотов  России»

ü Здоровый    образ       жизни:

«Мы – за  Здоровый Образ Жизни!»

ü  Экология. 

«Сбережем свою планету»

ü Работа с семьей:

«Любимые книги  нашей семьи»

ü Литературно – эстетическое  воспитание:

«Развиваем кругозор»

» 

январь

постоянно

август

август 

Постоянно 

ü Краеведение

ü Патриотическое воспитание

ü Экология

ü ЗОЖ

ü Работа с семьёй

ü Профориентационная помощь

ü Литературно-эстетическое воспитание 

Постоянно

2.

Справочно-библиографическая  работа:

ü Продолжить справочно-библиографическое   обслуживание пользователей библиотеки по индивидуальному запросу

ü Продолжить работу в режиме   «Запрос-Ответ»

(устной, письменной справки) 

в течение года  

в течении года

3.

Информационно-библиографическое  обслуживание

Цикл библиографических  обзоров:

ü «Новые имена в литературе»

ü «Информационный калейдоскоп»

ü «Литературная радуга»

1 раз в

квартал

4.

Формирование  информационной культуры

Библиотечно-библиографические  уроки:

ü Экскурсия в библиотеку:

«История библиотеки»

ü Структура книги:

«Этапы создания книги»

ü Выбор книг. Библиографические указатели:

«Понятие библиография»

ü Презентация:

«История создания книги на Руси»

ü Информационный поиск:

«Методы работы с  информацией» 

Февр.    1 кл. 

Март. 2 кл. 

Апр.  3-4 кл. 

Авг.      5 кл. 

Окт.  6  кл.

. 

1. 

2. 

Обслуживание  читателей: 

ü Запись читателей в библиотеку

(заполнить читательский формуляр, записать в тетрадь регистрационного  учета)

ü Ознакомление читателя с «Правилами библиотеки»

ü Индивидуальные  беседы при записи: (знакомство читателей с библиотекой)

ü «Книжкино царство – государство

ü Рекомендательные беседы:

«Советуем прочесть»

ü «Обратите внимание: «Новинка!»

ü «Это интересно»

ü Расстановка читательского  формуляра

(подобрать и  расставить по алфавиту фамилий  читателей)

ü Перерегистрация  читательского формуляра

ü Прием документов  от читателей

ü Подбор документов для  рекомендации читателям

ü Выдача документа читателю

ü Сделать запись в формуляре  читателя 

Изучение  интересов читателей: 

ü Анализ читательских формуляров юношеской группы пользователей :

• «Предпочитаемые источники информации?»

ü Мини  -  опрос читательских интересов детской группы пользователей:

• «Какую роль в Вашей жизни играет чтение?»

ü Индивидуальные  беседы при записи:

• «Что для Вас является определяющим при выборе изданий?»
• «Я хочу прочесть…»
• «Мои любимые произведения»

В течение

года 

В течение

года 

3.

Комплектование  фонда: 

ü Продолжение Акции:

• «Подари Книгу Библиотеке!»

ü Оформление подписки на периодические  издания

ü Ведение тетрадей отказов  и запросов на литературу

ü Составление списков  отказов на спрашиваемую  литературу

Постоянно

В  течение

года 

1 и2 полуг.

Постоянно 

Декабрь 

4. 

5. 

Работа с  фондом: 

ü Подбор изданий по способу  расстановки

ü Подбор отдельных видов  изданий

ü Расстановка изданий

Сохранность фонда 

ü Создание оптимальной температуры

хранения фонда

ü Проведение санитарных дней с целью обеспыливания фонда:

• « Сохрани книге жизнь!»

ü Беседы при записи и  выдаче книг:

• «Надёжный читатель»

ü Воспитание аккуратного  читателя.

ü Беседы о бережном отношении  к   книжным  фондам:

• «Рекомендации читателю»

ü Обучение правилам бережного  отношения к книге:

ü «Знай 7 заповедей книги!»

ü Работа с задолжниками:

ü Проведение:

ü «Недели возвращённой книги»

ü Устные звонки-напоминания, надомные визиты:

ü «В гостях хорошо , а дома лучше!»

Списание 

ü Оформление акта списания книг по ветхости.

. 

В течение

года 

Постоянно

1 раз   в

месяц 

В течение

года 

Постоянно 

По мере необходимости  

1.

Реклама  проводимых библиотекой мероприятий через устные приглашения, вывеску объявлений

В течении

года

2. 

Освещение  мероприятий в печати

В течении

года

3.

День библиотек:

«Посещать  библиотеку    модно!»

(викторина по  сказкам) 

май

1  класс.

1.

Укрепление материальной базы: 

ü Проведение косметического ремонта библиотеки при согласовании с главой сельской администрации

август

1. 

Посещение методических консультаций, семинаров, совещаний

В течении

года

2.

Совершенствование своего профессионального  уровня через самообразование:

Пополнение своих знаний через методическую литературу: 

ü «Библиополе»

ü «Библиотека» 

Постоянно