Мотивация как важнейший компонент учебной деятельности: условия и особенности формирования у школьников

Предмет исследования: мотивы учения
Методы исследования:
-изучение и анализ научной литературы, отражающей различные аспекты теории мотивации
-систематизация полученных фактов
-обобщение материала, отражающего психологические аспекты мотивации

Введение.…………………………………………………………………………………..3
1.Понятия «мотив» и «мотивация» в педагогической психологии.
Мотивация в структуре учебной деятельности ………………………………………6
2.Особенности мотивации школьника …………………...............................................16
Заключение…………………………………………………………………………......27
Глоссарий……………………………………………………………………………….29
Список использованных источников……………………………………………...... 31
………………………………………………….