Мониторинг учебных достижений младших школьников как средство повышения качества начального образования
Реферат, 06 Декабря 2013, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Актуальность исследования. Современная социально-экономическая ситуация диктует потребность в повышении качества образования. Опора на образованность общества, на качество человеческого капитала позволит России сохранить свое место в ряду государств, способных оказывать влияние на мировые процессы. Образование призвано помочь России решить задачи, стоящие перед ней в социальной и экономических сферах, в обеспечении национальной безопасности и укреплении институтов государства.
Прикрепленные файлы: 1 файл
МОНИТОРИНГ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ.doc
— 213.50 Кб (Скачать документ)Теоретическая значимость исследования состоит:
- в разработке и обосновании теоретической модели мониторинга учебных достижений младших школьников, ориентированной на повышение качества начального образования;
- в обосновании мониторинга учебных достижений младших школьников как средства повышения качества начального образования на основе тесной взаимосвязи структурных компонентов качества начального образования и показателей учебных достижений младших школьников;
- в определении применительно к задачам первой ступени общего образования понятия «повышение качества начального образования», являющегося теоретическим основанием для конструирования научного взгляда на проблему.
Практическая значимость исследования заключается:
- в реализации педагогических условий повышения качества начального образования средствами мониторинга учебных достижений младших школьников;
- во внедрении в практику теоретической модели мониторинга учебных достижений младших школьников, ориентированной на повышение качества начального образования;
- в разработке комплекса тестов по определению уровня сформированности
ключевых компетенций младших школьников (по русскому языку, математике, естествознанию и литературному чтению), который позволяет учителям начальных классов и руководителям образовательных учреждений оптимизировать процесс сбора, хранения, обработки и использования информации об учебных достижениях младших школьников;
- в разработке программы и организации курсов повышения квалификации учителей начальных классов «Мониторинг учебных достижений младших школьников».
Положения, выносимые на защиту:
- повышение качества начального образования являе<span class="dash041e_0431_044b_
0447_043d_044b_0439__Char" style=" font-family: 'Times New Roman', 'Arial'; font-size: 14pt; text-decorat