Методы воспитания

Рассматривая педагогическую деятельность как процесс решения задач, необходимо отчетливо представлять способы воздействия, взаимодействия и развития управляющей системы на управляемую, т.е. методы. Эффективность системы методов и каждого метода в отдельности зависит от того, насколько они соответствуют конкретной педагогической ситуации, сложившимся отношениям между педагогами и учащимися, каковы возможные пути их оптимального сочетания.

Введение ………………………………………………………….3
Глава 1. Сущность понятия воспитание ………………...4
Понятие о методах воспитания ………………………….6
Классификация общих методов воспитания ………….8
Функции воспитания …………………………………….14
Заключение ……………………………………………………...15
Список использованной литературы ………………………..17