Мектепке дейінгі ұйымдағы тәрбиеші қызметі

33. Мектепке дейінгі  ұйымдар тәрбиелеу-білім беру  мiндеттерiн тиiмдi шешу үшiн педагогикалық  кеңестер құрады.  
      

34. Тәрбиелеу-білім  беру процесiнiң негізгі субъектiлерi  балалар, ата-аналар немесе оларды  алмастыратын тұлғалар, тәрбиешiлер  және басқа да педагогтар болып  табылады.  
      

35. Тәрбиелеу-білім  беру процесiн қамтамасыз етуде  мектепке дейiнгi ұйымдағы әр балаға  мыналарға кепiлдiк беріледі:  
      1) оның өмiрi мен денсаулығын сақтау;  
      

2) оның қадiр-қасиетін  қорғау;  
      

3) дене, моральдық  немесе психикалық зорлықтың  барлық нысандарынан қорғау;  
      

4) оның шығармашылық  қабiлеттерi мен ынтасын дамыту;  
      

5) сапалы мектепалды  даярлау;  
      

6) дамуындағы  кемшiлiктердi түзеу үшiн біліктi көмек алу;  
      

7) бейiмділiгiне, қабiлеттерiне, қалауына және денсаулық  жағдайына сәйкес қосымша бiлiм  беру, сауықтыру қызметтерiн алу.  
      

36. Мектепке дейінгі  ұйым мен ата-аналар немесе  оларды алмастыратын тұлғалар  арасындағы өзара қарым-қатынастар  баланы мектепке дейiнгi ұйымға  қабылдаған кезде жасалатын Шартпен  реттеледi. Шартта баланың мектепке  дейiнгi ұйымға бару режимi, тамақтану  саны, қосымша бiлiм беру, сауықтыру  қызметтерiн көрсету деңгейi және  мерзiмi, мектепке дейiнгi ұйымда баланы  ұстау ақысының мөлшерi, қосымша  ақылы қызметтер және өзге  де жағдайлар айқындалады.