Коррекционно-логопедическая работа с детьми раннего возраста с задержкой речевого развития
Реферат, 24 Марта 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Ранний возраст является важным для всего последующего умственного, физического, речевого и эмоционального развития ребенка. Дети в домах ребенка значительно отстают по основным линиям развития, часто имеют задержку речевого развития. Они нуждаются в комплексной реабилитации, включающей в себя как медицинское, так и коррекционно-педагогическое воздействие. Раннее предупреждение, диагностика и коррекция речевых нарушений эти актуальные задачи реализуются в нашем доме ребенка.
Прикрепленные файлы: 1 файл
Коррекционно.docx
— 26.01 Кб (Скачать документ)VI. Нормализация мимической мускулатуры.
Покатился колобок дальше. А тут медведь ему навстречу. О-О-О. Поздоровайся с мишкой.
VII. Физминутка
Аудиодиск Е. и С. Железновы “Лимпомпо”.
“Три медвежонка прыгали в саду” - подпрыгиваем на месте (ноги на ширине плеч).
“И, конечно, он упал вниз головой...” - наклоняемся, голову опускаем вниз и трясем ею.
“Медвежонка увели домой” - переваливаемся с ноги на ногу, стоя на месте.
Во время проигрыша ходим по комнате, как медвежата.
И покатился колобок дальше. Навстречу ему рыжая лиса. И-И-И. “Колобок, колобок, я тебя съем”. А колобок пока катился, научился хорошо говорить и сказал: “Не ешь меня, лиса, я тебе лучше песенку спою!”
Я колобок, колобок
По амбару скребен,
По сусеку метен,
Я от бабушки ушел,
Я от дедушки ушел,
И от зайца ушел,
И от волка ушел,
От медведя ушел,
А от тебя лиса и подавно уйду.
И укатился колобок.
VIII. Итог занятия.
- Сегодня мы с тобой поиграли с колобком, повстречались с зайкой, с волком, с медведем и даже обманули хитрую лису.
Литература
1. Архипова Е.Ф. Логопедическая
работа с детьми раннего возраста.
- М.: АСТ: Астрель, 2007. -222 с.
2. Громова О.Е. Методика
формирования начального детского
лексикона. М.: Сфера, 2005. -171 с.
3. Екжанова Е.А., Стребелева Е.А. Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего возраста. - СПб.: Каро 2000. -331 с.