Эффективность модульного обучения при обучении математике

Цель работы: теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность модульного обучения при обучении математике.
Гипотеза: эффективность процесса обучения математике повысится, если будет использоваться модульное обучение.
Объект исследования: процесс обучения математике.
Предмет исследования: модульное обучения в школе ? .

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………………..3

§1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ……….6

1.1 Сущность модульного обучения…………………………………………………………………………6
1.2 Принципы модульного обучения и условия их реализации…………………………………………..14
1.3 Организация учебно-воспитательного процесса обучения математики……………………………..18
1.4Модульное структурирование и организацация учебных занятий по математики…………………..25

§ 2. МОДУЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕМЕ: «СЛОЖЕНИЕ И
ВЫЧИТАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ»……………36
1.1



ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………..48

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………….49