Изучение прав и обязанностей супругов на уроках правоведения в средней школе

Оборудование: диск с материалами к уроку, копии  статей СК РФ, текст «брак и его  нравственные основы» Г. Гегеля

Ход урока;

Вводная часть.

Тема семьи  всегда волновала людей во все  времена. Волнует она людей и  сегодня. Существует огромное количество пословиц о семье: «муж да жена –  одна душа», «муж и жена из одного кремня искры», «муж да жена – одно дело, одно тело, один дух» и т.д. Большое количество данных свидетельствует о том, что  люди, испытывающие к кому – либо привязанность, чувствуют себя счастливее, чем те, кто этого лишен. В человеке заложена потребность любить, каждому  хочется встретить  своего единственного и неповторимого и жить с ним всю жизнь, разделяя радости и горести, воспитывая детей.

Но давайте  на минуту представим себе, что мы встретили  человека, который лишен этой прекрасной возможности и на наш вопрос:  «Почему у него нет семьи?»  Этот человек ответил нам так: «А зачем мне семья? Дети? Я вношу свой вклад. А семья – экономически не выгодна. Ну, посудите сами. Живет парень, зарплата у него небольшая. У девушки – тоже. Но им хватает. Поженились – обоим не хватает. Семья «съедает» деньги вообще, а у мужчин в особенности. Нет, мужчине семья экономически невыгодна. Да и с социально – бытовой точки зрения, семья невыгодна. Конечно, приятно я женился, жена и носки заштопает, и борщ сварит. Но у меня  и мама с этим справляется, плюс подружки рядом – помогут. Нет, семья мужчине не выгодна»

Чтобы вы ответили этому человеку? Зачем человеку нужна семья? Согласны ли вы с мнением, что жена нужна только для того, чтобы носки штопать и борщ варить?

Потребность человека в семье 

А что такое  семья? Что объединяет членов семьи? Что дает семья человеку? Что дает семья государству?

Государство защищает семью с помощью закона. И этот закон – Семейный кодекс. СК РФ был принят 29 декабря1995 г., в 1996г. вступил в силу, а затем в  него были внесены изменения в 15 декабря 1997г., 27 июня 1998г., 2 января 2000г. В СК РФ сформулированы основные принципы семейного законодательства, на которых  строится семья и семейные отношения. (переход к слайду №3)

Как вы думаете, почему в столь деликатную тему как  семья вмешивается государство? И, вообще, что, значит, быть под защитой  государства?

Порядок и  условия заключения брака 

Что, по вашему мнению, составляет главную опору  семейной жизни? У вас на столах лежат  листочки с текстом немецкого  философа Гегеля. Прочитайте и ответьте на вопросы.

«Брак и его  нравственные основы. Связь двух лиц различного пола, называется браком,- это не просто естественный, животный союз и не просто гражданский договор, а, прежде всего моральный союз, возникающий на основе взаимной любви и доверия и превращающий супругов в одно лицо… Долг родителей перед детьми – заботиться об их прокормлении и воспитании: долг детей – повиноваться,  пока они не стали самостоятельными, и чтить родителей всю свою жизнь: долг братьев и сестер вообще – обходиться друг с другом с любовью и в высшей степени справедливо. Брак мы должны, поэтому ближе определить следующим образом: он есть правовая нравственная любовь; при таком определении из последней исключается все, что в ней преходяще, капризно и лишь субъективно» Г.Гегель. Философия права // Цит. по: Семья: книга для чтения. В 2 кн.- Кн.2- М., 1991.- С.149.

Вопросы и  задания 

1. Как автор приведенного текста определяет сущность брака?
2. Какое значение для понимания роли нравственности в браке имеет осознание неразрывной связи членов семьи.
3. Возможен ли, по мнению Г.Гегеля, брак вне моральных отношений? Согласны ли вы с ним?
4. Что такое «брак как правовая нравственная любовь?» Что в браке связано с нравственными основами, а что с правовыми?

Семья начинается с брака. А каковы его признаки и условия действительности.

Решение правовых задач.

1. Найдите  правовые ошибки в юмористическом  тексте: Возможно, не все знают,  но традиция надевать кольцо  во время свадьбы супругу на  палец идет из Древнего Рима. Там кольцо надевали рабу, чтобы  показать: теперь он лишен свободы  и стал собственностью господина.  Обряд – то, конечно, красивый. Подъезжает эскорт машин.  Празднично одетые молодые по пушистому ковру входят во Дворец. И, наконец, торжественное: «Именем Российской Федерации объявляю вас мужем и женой!» Свершилось! Он надевает ей кольцо…и делает своей собственностью. Она надевает кольцо ему … и делает его собственностью  своей. А печальное событие, оформляющее этот акт насильственного лишения свободы, называется свадьбой!.. (Ошибки: 1) вступление в брак – добровольный союз, направленный на создание семьи, а не насильственное лишение свободы; 2) официальная регистрация в органах ЗАГСа  союза между  мужчиной и женщиной порождает не только супружеские  обязанности, но и права, поэтому не является  актом лишения свободы;  3) суть свободы – не только права, но и взаимная ответственность супругов; 4) свадьба – это обряд, а не акт регистрации брака.).

Одним из условий  признания брака действительным является достижение брачного возраста. У вас на столах лежат листочки со статьями СК РФ, прочитайте их и ответьте на следующие вопросы:

1. Почему брачный возраст в России устанавливается  с 18 лет?
2. Относится ли к особым обстоятельствам, исключительным случаям беременность невесты, рождение ребенка, опасная командировка? Свой ответ аргументируйте.

Субъекты  РФ могут самостоятельно решать вопрос о возможности заключать  брак лицами моложе 18 лет. Так, например, Владимирская область – с 14 лет, Московская область – с 16 лет.

Давайте посмотрим, каковы условия счастливого брака.

А теперь попробуем  решить следующие задачи:

1. Валентину заставили под угрозой расправы зарегистрировать брак с Алексеем, которому нужна была прописка. В органах ЗАГС она высказала свое согласие на брак. Можно ли считать  такой брак недействительным из – за  нарушения принципа его добровольности? (Нет, т.к. в ЗАГСе Валентина высказала добровольное согласие. Брак может быть признан недействительным по другому основанию в судебном порядке как регистрация по фиктивному основанию без намерения создать семью) 
2. Алексей скрыл от Елены, что состоит в браке, который не расторгнут. Прожив 3 месяца, Елена узнала о тайне мужа. Какой брак будет признан недействительным: первый или второй? Почему? (Будет признан недействительным второй брак, т.к. нельзя заключать брак, если лицо уже состоит в браке)

Но иногда случается так, что люди вынуждены  разводиться. Развод или расторжение  брака осуществляется через органы ЗАГС или через суд. В органах  ЗАГС – если у супругов нет несовершеннолетних детей и они оба согласны на развод. Органы ЗАГС расторгнут брак и  в том случае, если у супругов есть несовершеннолетние дети, но один из супругов осужден к лишению  свободы на срок свыше 3 лет. В судах  же расторгают браки, если один из супругов не согласен на развод (или уклоняется от расторжения брака) или в семье  есть несовершеннолетние дети.

Личные и  имущественные права и обязанности  супругов

После заключения брака у супругов появляются по отношению  друг к другу права и  обязанности. Они разделяются на личные имущественные и неимущественные.

Вы получили задание: проанализировать текст СК РФ и подготовить сообщение о  правах и обязанностях супругов. (Проектная деятельность. Учащиеся были разбиты на группы и каждая группа получила задание.)

Задание для  группы 1.

1. Внимательно прочитайте а) текст учебника §48 б) ст.31 и 32 СК РФ.
2. Подготовьте объяснение, что такое личные права и обязанности супругов.
3. Представьте объяснение в наглядной форме (рисунках, таблицах, схеме.)

Задание для  группы 2.

1. Внимательно прочитайте  а) текст учебника §48   б) ст.33 -35 СК РФ.
2. Подготовьте объяснение, какие права и обязанности имеют супруги в отношении совместного имущества.
3. Представьте объяснение в наглядной форме (рисунках, таблицах, схеме.)

Задание для  группы 3.  

1. Внимательно прочитайте  а) текст учебника §48  б) ст.36 -37 СК РФ.
2. Подготовьте объяснение, какие права и обязанности имеют супруги в отношении   личного имущества.
3. Представьте объяснение в наглядной форме (рисунках, таблицах, схеме.)

 

 Задание для группы 4.  

1. Внимательно прочитайте  а) текст учебника §48  б) ст.40 - 42 СК РФ.
2. Подготовьте объяснение, какие права и обязанности имеют супруги в отношении   личного имущества.
3. Представьте объяснение в наглядной форме (рисунках, таблицах, схеме.)

Задание для  группы 5

1. Какие права и обязанности считаются личными?
2. Какие права и обязанности имеют супруги в отношении совместного имущества?
3. Какие права и обязанности имеют супруги в отношении личного имущества?
4. Что такое брачный договор или контракт и каковы права и обязанности супругов в отношении своего имущества по договору?
5. Как вы думаете, почему в российской действительности появился брачный контракт? Почему  его раньше  не  было, хотя во многих странах он существовал?

Заполните схему  «Личные права и обязанности  супругов» 

Ну, а теперь давайте опять порешаем правовые задачи.

1. Подумайте, как в случае развода было бы поделено совместно нажитое имущество (невод, разбитое корыто, хижина) старика и старухи  - героев «Сказки о рыбаке и рыбке А.С.Пушкина. Объясните, почему. (старику достался бы невод (предмет его профессиональной деятельности), старухе – разбитое корыто. Хижину поделили бы так: один из супругов, скорее всего старуха (как женщина) осталась бы в ней жить, а старику присудили бы половину ее стоимости в деньгах.)
2. Татьяна составила с Олегом брачный контракт, согласно которому все имущество, купленное в браке, принадлежит Тане и останется за  ней после развода. Однако через 2 года совместной жизни супруги развелись, и Олег потребовал, чтобы недвижимое имущество было разделено поровну. Он ссылался на нормы СК РФ. Как разрешить конфликт? (Конфликт будет решен на основании брачного контракта.)

Права и обязанности  родителей и детей 

Семейное  право регулирует отношения не только между супругами, но и между родителями и детьми. Давайте посмотрим, какие  права есть у родителей и детей.

Почему появилась  необходимость законодательного закрепления  таких прав?

Закрепление

Более подробно о правах ребенка мы поговорим  на следующих уроках, а сейчас попробуем  ответить на следующие вопросы 

Домашнее  задание 

Литература  для учителя 

1. Ресурсы Интернет htt://som.fio.ru/subject. Сетевое объединение методистов. Обществознание. Презентации А. Чернова. Правовые основы брака и семьи.
2. Е.А. Певцова. Обществознание. Книга для учителя 8 - 9 класс. М. «Русское слово» 2000г.
3. Задания и тесты по обществознанию 9 класс. М. «Школьная Пресса» 2001г.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

В заключение работы подведем итог проделанному исследованию:

1) При регулировании имущественных отношений супругов, помимо норм закона «О браке и семье», применяются положения Гражданского кодекса РК.

2) Заключенный  в установленном порядке брак  порождает разнообразные по своему  содержанию права и обязанности  супругов, другими словами, отношения  между супругами. Права и обязанности  супругов возникают со дня  государственной регистрации заключения  брака в органах загса. Отношения,  возникающие между супругами,  подразделяются на личные неимущественные и имущественные.

3) Под личными правами  и обязанностями понимаются те, которые затрагивают личные интересы  супругов. Личные права не могут  быть отменены или ограничены  путем заключения соглашения  между супругами. 
Для личных прав супругов характерны такие черты, как:

• неотделимость от их носителей;
• неотчуждаемость по воле их обладателя;
• они не могут быть предметом каких бы то ни было сделок;
• не имеют денежного эквивалента.

Личные права  и обязанности супругов, регулируемые семейным правом, основываются на общеконституционных правах человека, составляющих государственно-правовой статус личности в Российской Федерации.

4) Законодательством установлены два возможных правовых режима имущества супругов - законный и договорной. Супругам предоставлено право самим выбрать, исходя из своих интересов, режим правового регулирования владения, пользования и распоряжения собственностью. То есть супруги могут строить свои имущественные взаимоотношения на основе нормативно-правовых предписаний либо заключить между собой соглашение по поводу владения, пользования и распоряжения общим имуществом

5) По семейному  законодательству РК законным  режимом имущества супругов является  режим совместной собственности.  Это означает то, что если супруги  до вступления в брак, либо  уже будучи в браке не урегулировали имущественные отношения договором, то на имущество, нажитое в браке будет распространяться режим совместной собственности. Участники совместной собственности сообща владеют и пользуются общим имуществом – это имущество принадлежит одновременно двум лицам - супругам. Супруги имеют равные права на осуществление своего права собственности в отношении общего имущества.

6) Нажитая  в браке масса имущества, независимо  от того, на имя кого из супругов  оно приобретено либо на имя  кого или кем из супругов  внесены денежные средства, если  договором не установлено иное, в случае раздела имущества  делится пополам.

7) Кроме совместного  имущества каждый из супругов  является собственником личного  имущества. Личное имущество не  подлежит разделу, и остается  тому супругу, который является  его владельцем. К личному имуществу  можно отнести: а) имущество,  принадлежавшее каждому из супругов  до вступления в брак, б) имущество,  полученное одним из супругов  во время брака в дар, в)  в порядке наследования г) по  иным безвозмездным сделкам.

8) При определенных  условиях личное имущество каждого  из супругов может быть причислено  к совместному. Таким условием является установление того факта, что в период брака за счет общего имущества супругов или имущества каждого из супругов либо труда одного из супругов были произведены вложения, значительно увеличивающие стоимость этого имущества (капитальный ремонт, реконструкция, переоборудование и другие).