Исследование особенностей развития эмоционально-волевой сферы воспитывающихся в условиях депривации

Цель исследования - изучить особенности развития эмоционально-волевой сферы воспитанников детского дома.
Задачи исследования:
1) рассмотреть понятие эмоции и воли;
2) изучить проблему развития эмоционально-волевой сферы детей в детском доме;
3) Раскрыть особенности развития эмоционально-волевой сферы у детей в условиях депривации;

ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ДЕПРИВАЦИИ (ДЕТСКИЕ ДОМА, ДОМА РЕБЕНКА И ИНТЕРНАТЫ) 4
1.1. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА: ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И КАТЕГОРИИ 4
1.2. ПОНЯТИЕ И ОСОБЕННОСТИ ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ 6
1.3. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ДЕПРИВАЦИИ 9
1.4. ПРОБЛЕМЫ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОГО РАЗВИТИЯ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКОГО ДОМА 15
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ ДЕПРИВАЦИИ 20
2.1. МОДЕЛЬ ОПЫТНО – ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 20
2.2. ПРОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ДАННЫХ 22
3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АРТТЕРАПИИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ-ВОСПИТАННИКАМИ ДЕТСКОГО ДОМА №4 Г. ШЕЛЕХОВА КАК ОДИН ИЗ МЕТОДОВ ДИАГНОСТИКИ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43