Использование Интернет-технологий в процессе обучения школьников иностранному языку
Курсовая работа, 15 Января 2015, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Предмет исследования: Новые информационные технологии как средство формирования мотивации обучения.
Цель исследования: Теоретическое обоснование и разработка педагогических условий, обеспечивающих использование новых информационных технологий в школе через усиление мотивов изучения предмета «Английский язык».
Содержание
Введение 3
Глава I Теоретические основы использования информационных технологий в учебном процессе
1.1. Информационные технологии в образовании………………………….........6
1.2. Новые информационные технологии в обучении иностранному языку.........................................................................................................................13
Глава II Практика использования информационных технологий на уроках английского языка
2.1. Формы работы с компьютерными обучающими программами на уроках иностранного языка.................................................................................................18
2.2. Применение информационных технологий для формирования мотивации школьников к изучению иностранного языка......................................................26
2.3. Анкетирование по теме: «Повышение мотивации изучения иностранного языка путем использования новых информационных технологий в школе»................................................................................................................32
Заключение.............................................................................................................36
Список литературы........................................
Прикрепленные файлы: 1 файл
Курсовая.doc
— 594.50 Кб (Скачать документ)- Изменило в положительную сторону мотивы изучения английского языка.
Список использованной литературы
- Андреев, А. А. Введение в дистанционное обучение: учебно-методическое пособие / А.А. Андреев. -. - Москва.: ВУ, 2001. - 70 с.
- Апатова, Н. В. Информационные технологии в школьном образовании / Н.В. Апатова. - Москва: Наука, 2000. - С.30-35.
- Аносова, Н. Э. Обучающие компьютерные программы – новые возможности преподавания иностранного языка // Н.Э. Аносова // Вопросы филологии. - 1995. - № 1. – С.102-103.
- Бим, И. Л. Аттестационные требования к владению иностранным языком учащимися к концу базового курса обучения //И. Л. Бим //Иностранный язык в школе. – 2001. - № 5. - С. 2 - 8.
- Вильямс, Р. Компьютеры в школе: перевод с англ. / Р. Вильямс, К. Макли. – Москва: Прогресс, 2001. – 336 с.
- Владимирова, Л. Н. Интернет на уроках иностранного языка. / Л.Н. Владимирова // Иностранные языки в школе. – 2002. - № 3. - С. 39-41.
- Гальскова, Н. Д. Организация учебного процесса по иностранному языку в начальной школе // Н. Д. Гальскова, З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе. –2002. - № 1. - С. 8-16.
- Дистанционное обучение: учебное пособие / Под ред. Е. С. Полат. – Москва: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1998, - 192 с.
- Захарова, И. Г. Информационные технологии в образовании: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / И.Г. Захарова. – Москва: Просвещение, 2003. - С. 43-56.
- Зубов, А. В. Информационные технологии в лингвистике / А.В. Зубов. – Москва: Лингвистика, 2004, - С. 32.
- Козлов, В.Г. Инновационные процессы в школе: организация и управление / В.Г. Козлов. - Владимир: Организация и управление в школе, 1995, - 69 с.
- Карамышева, Т.В. Изучение иностранных языков с помощью компьютера: в вопросах и ответах / Т.В. Карамышева. - СПб. : Иностранные языки в школе, 2001. - 35 с.
- Карпов, А.С. Интернет в подготовке будущих учителей иностранного языка / А.С. Карпов // Иностранные языки в школе. – 2002. - № 4. – С. 60-64.
- Клоков, Е. В. Технология проектного обучения // Е. В Клоков, А. В. Денисов // Школа. – 2006. - № 2. – С. 29-36.
- Конышева, А. В. Игровой метод в обучении иностранным языкам / А.В. Конышева // — СПб. : Четыре четверти, 2006. — С. 192.
- Коптюг, Н.М. Интернет-уроки как вспомогательный материал для учителей английского языка / Н. М. Коптюг // Иностранные языки в школе. – 2000. - № 4. - С. 57-59.
- Кушниренко, А.Г. Что такое Интернет? Информационные и коммуникационные технологии в образовании / А.Г. Кушниренко, А.Г. Леонов, М.А. Кузьменков // Информатика и образование. - 2008. - № 5. – С. 85-103.
- Леонтьев, А.А. Всесторонне и глубоко изучать ребенка / А. Леонтьев. – Москва: Педагогика, 1996. – с. 8-9.
- Ляховицкий, М. В., Кошман, И. М. Технические средства в обучении иностранным языкам / М. В. Ляховицкий, И. М. Кошман. - Москва: Иностранные языки, 2001. - 78 с.
- Филатов, В. М. Методика обучения иностранным языкам в начальной и основной общеобразовательной школе / В.М. Филатов. – Ростов н/Д. : АНИОН, 2003, - 416 с.
- Мишина Г. С. Из опыта работы с международными e-mail проектами / Г.С. Мишина // Иностранные языки в школе. - 2000. - № 4. - С. 54-57.
- Пассов, Е.И. Коммуникативный метод обучения иностранному говорению / Е.И. Пассов. – Москва: Просвещение, 2003. - С. 32 – 41.
- Полат, Е. С. Интернет в школе: проблемы и решения / Е.С. Полат // Вопросы Интернет-образования. - 2004. - № 15. - С. 2- 7.
- Полат, Е. С. Метод проектов на уроках иностранного языка / Е.С. Полат // Иностранные языки в школе. - 2000. - № 2. - С. 3-11.
- Рогова, Г.В. Методика обучения английскому языку на начальном этапе в средней школе / Г.В. Рогова, И.Н. Верещагина // - Москва: Просвещение, 2001, - С. 7-10.
- Савелова, С.Б. Интернет-проекты и современное образование / С.Б. Савелова // Вопросы Интернет–образования. - 2001. - № 1. – 5 с.
- Сергеева, М. Э. Новые информационные технологии в обучении английскому языку / М. Э. Сергеева // Педагог. – 2005. - № 2. – С .162-166.
- Синегубова, Н. М. Информационные технологии на уроках английского языка / Н.М. Синегубова // Школа. – 2006. - № 2. – С. 43-44
- Суворова Н.И. Интерактивное обучение: Новые подходы / Н.И. Суворова. – Москва: Просвещение, 2005. - 268 с.
- Судаков, А. В. Формирование информационно-образовательной среды / А.В. Судаков // Школа. – 2006. - № 2. – С. 49-59.
- Фигурнов, В.Э. IBMPC для пользователя. Краткий курс / В.Э. Фигурнов. - Москва: ИНФРА - М, 1998, - 480 с.
- Цветкова, А. Я Возможности и пути включения Интернет в школьное образовательное пространство / А.Я. Цветкова // Вопросы Интернет–образования, 2003. - № 23. – С. 7-15.
- Чебан, О.О. Интернет-технологии в школе / О.О. Чебан // Вопросы Интернет–образования, 2005. - № 30. – 213 с.