Игровые технологии как средство развития познавательных интересов младших школьников

В настоящее время школа нуждается в такой организации своей деятельности, которая обеспечила бы развитие индивидуальных способностей и творческого отношения к жизни каждого учащегося, внедрение различных инновационных учебных программ, реализацию принципа гуманного подхода к детям и пр. Иными словами, школа чрезвычайно заинтересована в знании об особенностях психического развития каждого конкретного ребенка. И не случайно все в большей степени возрастает роль практических знаний в профессиональной подготовке педагогических кадров.

Введение
Глава 1. Теоретические основы исследования игровых технологий как средства развития познавательных интересов младших школьников
Понятие «познавательный интерес» в психолого-педагогической литературе
Особенности развития познавательного интереса в младшем школьном возрасте
Игровые технологии как средство развития познавательных интересов детей младшего школьного возраста
Глава 2. Экспериментальное исследование игровых технологий как средства развития познавательных интересов младших школьников
2.1 Диагностика уровней сформированности познавательных интересов младших школьников
2.2 Организация работы по развитию познавательных интересов младших школьников через применение игровых технологий
2.3 Анализ реализованных мероприятий по развитию познавательных интересов младших школьников
Заключение
Библиография