Формирование словообразования у детей старшего дошкольного возраста с онр 3 уровня

Цель: выявить и описать особенности зрительного восприятия дошкольников с детским церебральным параличом.
Сформулированная цель изучения помогла определить задачи:
• С помощью теоретического анализа источников раскрыть понятие «восприятие» и выявить особенности его развития у детей с ДЦП.
• Выявить особенности зрительного восприятия детей дошкольного возраста с ДЦП в сравнении с нормально развивающимися детьми.
• Разработать методические рекомендации по развитию зрительного восприятия детей дошкольного возраста с ДЦП.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
ГЛАВА 1 ПОНЯТИЕ О ПРОЦЕССЕ ВОСПРИЯТИЯ И ЕГО ОСНОВНЫХ ЗАКОНОМЕРНОСТЯХ
1.1. Восприятие и его значение в развитии ребенка…………………..5
1.2. Особенности развития восприятия у детей дошкольного возраста……………………………………………………………..8
ГЛАВА 2 ИССЛЕДОВАНИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ДЦП
2.1. Особенности развития зрительного восприятия у детей дошкольного возраста с ДЦП……………………………………………….15
2.2. Методика и организация экспериментального исследования. Результаты изучения зрительного восприятия у детей дошкольного возраста с ДЦП …………………………………………………………15
2.3 Анализ результатов исследования…………………………………22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….25
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК…………………………………….…27
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………….…29