Формирование лидерского стиля поведения у детей младшего школьного возраста

Перечисленные исследования признают важность развития лидерских качеств личности, начиная с младшего школьного возраста, но проблема своеобразия способов, выявления условий развития лидерского потенциала в психолого-педагогической литературе не нашла должного освящения.
Исходя из этого, цель исследования заключается в изучении формирования лидерского стиля поведения в младшем школьном возрасте.
Объектом исследования

Введение……………………………………3-5
Глава I. Теоретико-методологические основы исследования проблемы лидерства в начальной школе………6-32
1.1 Сущностная характеристика феномена «лидерство»………6- 16
1.2 Влияние семьи на формирование лидерского стиля поведения у ребенка младшего школьного возраста…………16-21
1.3 Особенности формирования лидерского стиля поведения в начальной школе…………21- 29
1.4 Опытно-диагностическая работа по выявлению сформированности лидерских качеств у детей младшего школьного возраста………………26- 32
Заключение………………………………33 - 34
Список используемой литературы………………………………………35 - 36