Духовное развитие личности в восптательном процессе современной школы
Курсовая работа, 22 Апреля 2013, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Одной из самых актуальных проблем в современной социально исторической ситуации Республики Казахстан является вопрос духовно – нравственного воспитания подрастающего поколения. Вот почему необходима креативность в нравственном и духовном воспитании подрастающего поколения, воплощающая в себе гуманистические идеи, общечеловеческие и национальные духовно – нравственные ценности.
Цель нравственного и духовного воспитания состоит в том, чтобы социально необходимые требования, предъявляемые обществом, педагог превратил во внутренние стимулы развития личности каждого студента; воспитал такие социально значимые качества личности, как долг, честь, совесть, достоинство, толерантность, милосердие.
Прикрепленные файлы: 1 файл
курсовая.docx
— 77.87 Кб (Скачать документ)Рассмотрев данную курсовую работу можно сказать, что в воспитательном процессе, направленном на развитие духовной личности школьника в современной школе возникает совокупность проблем. Для того, чтобы объективно оценить состояние проблем духовного воспитания на современном этапе, необходимо провести четкий анализ мероприятий, неоднократно на практике проводить различные беседы и дискуссии, но уже на данный момент результатов исследования можно с уверенностью сказать, на сколько велико значение этой проблемы, что в школе необходимы специальные дополнительные занятия, систематизирующие и углубляющие представления школьников.
Список используемой литературы:
- Духовно-нравственное воспитание / сост. С. А. Титова. – Мн.: Красико-Принт, 2006г.
- Кабуш. Система гуманистического воспитания школьников. – Мн.: Просвещение, 1989г.
- Крюковский, Н.И. Человек прекрасный: очерк теоретической этики человека / Н.И. Крюковский. - Мн., 1983г.
- Медушевский В.В. Концепция: Основы духовно-нравственного воспитания и образования в школе. – М., Московская консерватория, 2001г.
- Михалкович Н.В. Духовность человека: педагогика развития: Учебное пособие. – Мн.: Тессей, 2006г.
- Левчук Д.Г., Потаповская О.М. Комплексная программа духовно-нравственного воспитания детей и молодежи на уровне района (муниципального центра). – М.: Планета, 2000г, 2003г.
- Основы эстетического воспитания: Пособие для учителя / Ю.Б. Алиев, Г.Т. Ардаширова, Л.П. Барышникова и др., под. ред. Н.А. Кушаева. – М.: Просвещение, 1986г.
- Основы нравственности: Учебное пособие для школьников и студентов. / Авторы-составители: Янушкявичюс Р.В., Янушкявичене О.Л.- М.: «ПРО-ПРЕСС», 2006г.
- Петракова Т.И. Духовные основы нравственного воспитания / Т.И. Петракова. – М.: Мартис, 1997г.
- Ремизов В.А. Духовность как культурная ценность личности // Философ. науки. 1997г. № 2.
- Симонов П.В. и др. Происхождение духовности / П.В. Симонов и др. - М., 1989г.
- Шульга Р.П. «Искусство и ценностные ориентации личности» // Музыка в школе. 1989г. №2.
- Федотова, В.Г. Душевное и духовное // Философ. науки. 1988г. № 7.
- Яркина Т.Ф. Проблемы духовного мира человека на пороге ноосферой эпохи // Педагогика. 1996г. № 2.
- Педагогика / [под. ред. В.А. Сластенина]. - М.: Академия, 2003. - 567с.
- Зимняя И.А. Педагогическая психология. / Зимняя И.А. - М.: Проспект, 1999. - 289с.
- Бондаревская Е.В., Кульневич С.В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания: Учеб. пособие. / Бондаревская Е.В., Кульневич С.В. - Ростов-н/Д.: Компас, 1999. - 112с.
- Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. / М.Р. Битянова - М.: Академия, 2003. - 482с.
- Байбородова Л.В. Педагогические основы регулирования социального взаимодействия в разновозрастных группах учащихся. Автореф. дис. док. пед. наук. - Казань, 2007. - 319с.
- Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. / Селевко Г.К. - М.: Аст, 1998. - 226с.