Дидактическая игра как средство воспитания звуковой культуры речи детей 4-5 лет

Звуковая культура речи детей дошкольного возраста – это владение культурой речепроизношения, которая включает в себя фонематическую и орфоэпическую правильность речи, ее выразительности, четкую дикцию, а также умение пользоваться двигательными средствами выразительности (мимика, жесты), элементами культурного общения (общая тональность детской речи, поза двигательные навыки в процессе разговора), речевым слуховым.

Введение
1. Воспитание звуковой культуры речи детей дошкольного возраста
1.1 Подходы к изучению проблемы звуковой культуры речи: теория и современность
1.2 Особенности звуковой культуры речи детей 4-5лет
2. Возможность дидактической игры в воспитании звуковой культуры речи детей дошкольного возраста
2.1 Характеристика средств воспитания звуковой культуры речи детей дошкольного возраста
2.2 Дидактическая игра - как средство воспитания звуковой культуры речи детей дошкольного возраста
2.3 Методические рекомендации к проведению дидактических игр по воспитанию звуковой культуры речи
3. Диагностика звуковой культуры речи детей средней группы.
Заключение
Список литературы