Автор работы: Пользователь скрыл имя, 31 Мая 2014 в 20:28, курсовая работа
Познавательные возможности учащихся относятся к числу основных факторов процесса обучения и оказывают устойчивое влияние на цели, содержание и характер учебной работы. В частности, под их воздействием определяется уровень изложения школьных учебников, обрабатывается материал конкретных уроков, готовятся варианты познавательных заданий и т.д
Введение………………………………………………………………………3 - 6
Глава 1. Теоретическая часть
1.1. Характеристика основных познавательных процессов………………7 - 11
1.2. Активизация познавательной деятельности учащихся……………...12 - 15
1.3. Принципы и методы активизации познавательной деятельности учащихся…………………………………………………………………….16 – 30
Глава 2. Практическая часть………………………………………………. 31 -36
Заключение …………………………………………………………………37 - 38
Литература……………………………………………………………………39-40