Роль музыки в коррекционной работе с дошкольниками

В настоящее время в детском дошкольном возрасте часто наблюдаются речевые нарушения детей. Они оказывают существенное влияние и на их общее развитие: логопаты отличаются быстрой утомляемостью, неадекватным поведением, расстройством координации движений, невнятной речью, слабым немодулированным голосом, поверхностным дыханием. Поэтому художественно-эстетическое развитие должно происходить в тесной взаимосвязи всех специалистов дошкольного учреждения и строиться на основе формирования познавательных процессов, психических функций, эмоционально-волевой сферы. Известно, что динамика развития ребёнка-логопата наблюдается только при комплексном воздействии на дефект.