Мотивация лидерства. Классификация лидерства. Конструктивное лидерство

Встречаются  руководители,  которые  авторитетны  по своей природе как в личном, так и в профессиональном плане, под влияние и обаяние которых  попадает каждый. Это и есть харизма. Такие люди убеждают уже своей личностью. Ради таких людей сотрудники сами охотно проявляют инициативу, их окрыляют замыслы и представления таких руководителей, они способны превзойти себя. Харизматическая личность является идеальным руководителем, за которым следуют не из чувства долга, а потому, что верят в него и доверяют ему.

 Управление людьми предполагает помимо специальных способностей и задатков еще кое-что. Это характерные умственные и физические свойства и особые данные, позволяющие мотивировать людей, направлять их и побуждать их на выполнение совместной работы. Это возможно только в том случае, если руководитель постоянно работает над собой и совершенствует себя как личность. Тот, кто хочет добиться небывалых успехов, сам должен быть неординарной личностью [10, с. 58].

Заключение

Современная теория менеджмента уделяет повышенное внимание вопросам лидерства в организации. Этой тематике посвящается немалое  количество исследований и публикаций.

Человек, желающий стать лидером, должен обладать определенными  качествами, которые в различных ситуациях должны быть разными. Признается, что лидерским качествам можно научиться. Благодаря этим качествам человек может приобрести авторитет, и сотрудники признают его лидером.

Лидер выполняет  множество социальных ролей, каждая из которых требует наличия конкретных знаний, навыков. Среди проблем, находящихся  в компетенции лидера, основными являются: утверждение и развитие определенного типа организационной культуры; построение эффективной коммуникации в организации; формирование рабочих групп и управление ими; управление конфликтами; построение коалиций и развитие партнерских отношений; своевременное реагирование на динамику внешней среды и управление изменениями.

Эффективный лидер не только обладает набором  качеств и умений, необходимых для управления организацией и ее процветания в быстро изменяющейся окружающей среде, но и может подготовить квалифицированных последователей и преемников.

Эффективные лидеры обладают четко структурированной  системой идей, основанных на знаниях  и системе ценностей, которая  формулируется лидером таким образом, что полностью и без затруднений воспринимается последователями. Таким образом, формирование передаваемой точки зрения требует выработки идей и осознания ценностей, на основе которых вы осуществляете свою профессиональную деятельность.

Эффективность организационной деятельности непосредственно зависит именно от потенциала лидерства.

Список использованных источников

1. Виханский О. С., Наумов А. И. Менеджмент. М. 2001 г.
2. Гоулман Д. Эмоциональное лидерство: Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта. Пер. с англ. М., 2005г.
3. Д.В. Ольшанский, Политическая психология, М. 2002г.
4. Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя. Начальная школа. Серия «Педагогика. Психология. Управление». М., 2003г.
5. Кравченко А. И. История менеджмента. М. 2002г.
6. Кретов Б.И. Типология лидерства. Социально-гуманитарные знания. №3, 2000г.
7. Кричевский Р. Л. Если Вы руководитель. Элементы психологии менеджмента в повседневной работе. М. 2003г.
8. Пугачев В. П. Руководство персоналом организации. М. 2002г.
9. Энкельманн Н. Власть харизмы. Лидерство в жизни – лидерство в успехе. М., 2005г.
10. Яхонтова Е. С. Эффективность управленческого лидерства. М. 2002г.
11. Вікіпедія. [Електоронний ресурс]. – Режим доступу до сторінки:

http://wikipedia. ru

Тесты

1. Какую формулу мотивации предложил Дж. Штерн?

2. Какие типы лидерства выделяет Д. Гоулман в своей классификации?

1. лидер-организатор, лидер-инициатор, лидер-мастер;
2. лидер-эрудит, лидер-эталон, умелец, лидер-генератор;
3. деловое, эмоциональное, ситуативное;
4. конструктивное, деструктивное, нейтральное.