Инновационный менеджмент

Согласно современной  экономической науке фирма, предприятие вынуждена работать над товаром, относящимся к трем поколениям техники - уходящему, господствующему и нарождающемуся (перспективному).

Полный цикл жизни отдельного поколения техники охватывает как минимум три частных цикла: научный, изобретательский и производственный.

Методический  аппарат выявления мировых и отечественных тенденций развития науки и техники на базе анализа массивов документов можно свести к следующим пяти методам:

1. Метод структурно-морфологического анализа. Предназначен для фиксации появления принципиально новых разработок (идей, технических решений.
2. Метод определения характеристик публикационной активности. С его помощью можно определить, на каком этапе жизненного цикла находится предметная область в той или иной стране.
3. Метод, базирующийся на выявлении групп патентных документов Выявляет направления, в которых мощность патентов-аналогов растет быстрее, удается тем самым устанавливать направленность деятельности ведущих фирм в развитии производственного потенциала.
4. Метод терминологического и лексического анализа. Позволяет выявить зарождение принципиальных инноваций на ранних этапах и спрогнозировать направленность ожидаемых изменений. Лексический анализ текстов аналогичен терминологическому анализу; различие лишь в том, что рассматриваются не конкретные термины, а словосочетания (лексические единицы).
5. Метод показателей основывается на том, что изучая динамические характеристики показателей технических систем, можно получить четкое представление о тенденциях в мировой и отечественной практике и научных изыскания

 

Упрощенная модель выбора разработана Бостонской консультативной  группой и предназначена для  выбора стратегии в зависимости  от доли рынка и темпов роста в  отрасли:

Доля рынка
Темпы роста	Высокие	Звезда	?
	Низкие	Корова	Собака

 

 «Звезды» должны  выбирать стратегию роста. «Дойные  коровы» выбирают стратегию ограниченного  роста. «Собаки» выбирают стратегию  отсечения лишнего.

Для предприятий, слабо  закрепившихся в быстрорастyщих отраслях, ситуация требует дополнительного анализа, так как ответ для них неоднозначен. 

Выбирая варианты стратегии, фирма может воспользоваться  матрицей продукция/рынок. 

Приоритетные  направления развития науки и техники, перечень критических технологий федерального уровня утверждаются Правительственной комиссией по научно-технической политике.

 

Основной персонал научных  организаций составляют научные работники.

Научные работники - это лица, занимающиеся научными исследованиями и разработками. Научные работники могут быть занятыI в различных отраслях науки, секторах науки и типах организаций.

В составе персонала выделяют четыре категории: исследователи, техники, вспомогательный и прочий персонал.

 

Так, В. А. Ядов  выделяет несколько групп ученых, исходя из деления по типам мотивации:

Одну образуют подлинные энтузиасты, для которых сам процесс познания представляет самoценность и способ реализации.

Вторая - профессиональные и компетентные работники, которые реалистичны и стремятся сочетать научное творчество с заслуженными материальными благами.

Третья "фракция" научного сообщества образуется из честолюбивых, инициативных и достаточно прагматичных ученых, которые обеспокоены достижением высокого положения в официальной структуре.

Наиболее известны из процессуальных теорий: теория ожиданий, теория подкрепления, теория справедливости, модель Портера-Лоулера.

Теория подкрепления базируется на принципe – можно изменитъ поведение пyтeм подкрепления его желательных проявлений и игнорирования нежелательных.

При подборе и подготовки резерва научных и инженерных кадров на выдвижение должны учитываться факторы: уход на пенсию, текучесть, увольнения в связи с окончанием срока договора найма, расширение сферы деятельности организации. Резерв должен представлять собой группу работников перспективного возраста (40- 45 лет).

Формы подготовки резерва могут быть различными. Так, эти лица могут замещать руководителей во время их болезни, отпуска, командировки; могут бьпь назначены, члены на промежyточные должности; могут проходить стажировки в других организациях; обучаться на различных курсах и т.д.

Лицам, претендующим на определенную Вакансию, предлагается представить следующие документы: резюме; анкету по установленной форме; рекомендации; список научных трудов и Т.д.

Методы  сбора информации, необходимой для отбора: собеседование, испытание, тестирование.

Испытания предусматривает измерение способности выполнения задач, связанных с пpeдполагаемой  работой, оценку психологических характеристик (уровень интеллекта, энергичность, эмоциональную устойчивость, внимание к деталям).

Тест  на психомоторные способности позволяет оценить время принятия решений. Тестом на способности быстрых подсчетов Отиса проверяют некоторые умственные действия и способности. По шкале Веклера проверяют, например, словарный запас и др. Одним из известных тестов является тест Роршаха с чернильными кляксами.

Аттестация специалистов. Аттестационные комиссии рассматривают следующие документы: характеристики переизбираемых, списки опубликованных научных трудов и научных отчетов, патентов; акты внедренных законченных исследований; сведения из отдела кадров о поощрениях и дисциплинарных недочетах.

В качестве новых типов рабочего графика обычно называют: гибкий график, сжатую рабочую неделю (суммированный рабочий день), частичную занятость.

Гибкий рабочий график - работник может выбрать время прихода - ухода в определенных пределах, которые устанавливаются руководством.

Сжатая рабочая неделя представляет собой график работы, по которому определенное число часов в течение недели отрабатывается в разное количество рабочих дней.

Частичная занятость - это работа с выполнением тех же обязанностей, но в течение Меньшего времени. Наиболее распространен в научных организациях гибкий график. Он строится разными способами:

1. ежедневный выбор времени начала и окончания Работы;
2. переменная продолжительность рабочего дня;
3. выделение общего (присутственного) времени.

Для оптимизации использования  времени большое значение имеют принципы Парето и Эйзенхауэра. Имеется в виду, что концентрация внимания на жизненно важной деятельности больше всего влияет на достижение желаемых результатов. Отсюда вытекает правило 20/80: концентрация 20% времени на наиболее важных проблемах может привести к получению 80% результатов. Остальные 80% времени обеспечивают лишь оставшиеся 20% результатов.

Для определения значимости задач важен принцип Эйзенхауэра. Эйзенхауэр подразделял задачи по важности и срочности на задачи А, В и С:

• "задачи А" - очень важные и срочные - выполнять немедленно.
• "задачи В" - важные, несрочные - определять, в какие сроки их следует выполнять.
• " задачи С" - менее важные, но срочные - делегировать.

Есть рекомендации, в соответствии с которыми оптимальное соотношение между техниками и инженерами должно составлять 0,3/1 при выполнении исследований и 1,7/1 при выполнении опытно-констрyктoрских работ. В среднем это соотношение должно составлять 1/2.

Под группой понимают двух и более лиц, которые взаимодействуют друг с другом таким образом, что каждое лицо оказывает влияние на других лиц и одновременно находится под их влиянием.

Виды групп: группы руководителей; целевые (рабочие) группы; комитеты.

На эффективность работы групп влияют следующие факторы: размер, состав, групповые нормы, сплоченность, конфликтность (взаимоотношения), статус и функциональная роль ее членов.

Фактическим организатором  работы по привлечению и развитию персонала становится руководитель конкретного Инновационного проекта, который воплощает свою идею и материально заинтересован во внедрении новшества.

Начальной стадией жизненного цикла являются научно-исследовательские работы (НИР), которые проводятся по единому техническому заданию (ТЗ). Научно-исследовательская работа состоит из следующих этапов: разработка ТЗ; выбор направлений исследований; теоретические и экспериментальные исследования; обобщение и оценка результатов.

Второй  стадией жизненного цикла являются опытно-конструкторские работы : разрабатывается констрyктoрская документация: техническое предложение, эскизный проект, технический проект, рабочая констрyктoрская документация.

Следующая стадия жизненного цикла - подготовка производства (ПП) и выход на мощность (ВМ), т. е. постановка продукции на производство. 

Куда входят: пуск и  проверка технологического оборудования; запуск в производство установочной серии; проведение квалификационных испытаний изделий установочной серии; доработка и корректировка технологической и другой документации.

Следующей стадией жизненного цикла является производство созданного изделия в соответствии с сформиpoвaнным портфелем заказов.

Завершающая стадия жизненного цикла состоит в  эксплуатации или потреблении

 

Функционально-стоимостный  анализ - это метод комплексного технико-экономического исследования объекта с целью развития его полезных функций при оптимальном соотношении между их значимостью для потребителя и затратами на их осуществление.

Не все свойства товара являются очень полезными. В связи  с этим нужно провести анализ, используя  принцип Эйзенхауэра по схеме  АВС. Необходимо выделить главные (А), второстепенные (В) и ненужные или излишние функции (С). Средства следует затрачивать на получение главных функций, в определенной мере - на второстепенные (В). Затрат на получение излишних функций нужно избегать.

Непосредственной работой  по проведению ФСА занимаются исследовательские группы, создаваемые по приказу руководителя организации из наиболее квалифицированных специалистов ( 5-8 человек). К проведению ФСА могут привлекаться и консультанты со стороны: научные работники, преподаватели Вузов и др.

Цель ФСА - снижение затрат на производство, проведение работ и оказание услуг при одновременном повышении или сохранении качества выполняемой работы. Цель ФСА можно записать математически:

ПС   

З

где ПС- потребительная стоимость анализируемого  объекта, 3 - издержки на достижение необходимых потребительных свойств.

Этапы: подготовительный, информационный, аналитический, исследовательский, рекомендательный, внедренческий.

На подготовительном этапе уточняется объект анализа.

Информационный - сбор информации об изучаемом объекте.

Аналитический - изучение Функций изделия и затрат на их обеспечение.

Подробно описываются  служебные (технико-эксплуатационные, эстетические, эргономические) и технические функции отдельных частей.

Удельный вес отдельных функций называется коэффициентом важности или значимости. После выбора оптимальногоo варианта происходит eгo защита на уровне руководства фирмы.

Исследовательский этап предполагает оценку идей и вариантов решений, выработанных на предшествующих этапах с целью исключения диспропорций между функциями и затратами.

 Рекомендательный этап связан с отбором наиболее приемлемых для данного производства вариантов совершенствования изделия:

Внедренческий этап осуществляется внедрение отобранного варианта совершенствования техники.

Подготовка производства к выпуску новой техники носит комплексный характер.

Подготовка  производства делится на внутреннюю и внешнюю. Внешнюю подготовку осуществляют проектные и научно-исследовательские институты, конструкторские бюро и другие организации. Внутренняя подготовка проводится непосредственно на предприятии.

Разработка  конструкции изделия состоит  из следующих этапов:

• выполнение необходимых расчетов;
• экспериментальные работы;
• проектирование, конструирование;
• изготовление опытных образцов;
• корректировка конструкторской документации по результатам сдачи приемочной комиссии опытного образца (партии), установочной серии.

После этого  разрабатывается технология производства:

• создание документации на технологические процессы;
• проектирование и изготовление специального технологического оборудования и оснастки.