Формирование и развитие менеджмента в Японии (на примере компании Sony)

 При данных обстоятельствах  было  необходимо глобально изменить  модели управления производством, введение других структур организации, жесткое соблюдение технологий, правильность выполнения поставленных  задач и обоснованное стимулирование.

Требуемые условия для преобразований к тому моменту уже имелись, опыт который был накоплен в 19 веке в результате промышленного управления, и достижений в области  экономики, социологии и психологии. Они и позволили создать различные концепции менеджмента. Практической основой их формирования стали массовые эксперименты на промышленных предприятиях, имевшие цель предотвратить потери от нерационального использования дорогостоящего оборудования, сырья и материалов, затраты на которые росли из года в год.

2.Научные исследования показали, что японская модель управления  одна из самых эффективных  в мире. Главная причина её успеха - умение использовать человеческий фактор. Японский менеджмент отличает акцент на улучшение человеческих отношений: согласованность, групповую ориентацию, моральные качества служащих, стабильность занятости и гармонизацию отношений между рабочими и управляющими. Менеджмент в Японии выделяется среди других благодаря своей уникальной культуре, которая объединяет всех работников компании, что способствует росту продуктивности. Гармония и ориентация на реализацию семейных принципов управления являются фундаментом  для управления любой японской организацией.

3.Система управления корпорации  “Sony” стала успешной благодаря нестандартным решениям ее руководителей. Атмосфера изобретательности с самого начала пронизывала все, за что бы ни брались ее создатели. Изобретательность проявлялась во всем в планировании производства, организации сбыта и маркетинга т.д. Каждый сотрудник компании мог  представить свою идею руководство для дальнейшего ее рассмотрения. Компания в большинстве случаев придерживалась философии, которая заключалась в представлении компании в качестве целостного предприятия. Поэтому сотрудники компании не рассматривались как объекты для достижения целей, а наоборот как коллеги и помощники. Руководитель должен честно управлять своими сотрудниками, ценить их и проявлять уважение. Создание и поддержание так называемого "семейного духа"  представляет собой оригинальное и сложное искусство, которое не терпит обмана. Менеджеры компании “Sony”, обладая надлежащими способностями, смогли завладеть этим искусством и обогатили его своей профессиональной деятельностью.

Список литературы

Учебники, учебные пособия и монографии:

1. «Уроки становления и развития фирмы Сони». Управление персоналом. №12 1998.
2. Веснин В.Р.Менеджмент: Учебное пособие. 3-е изд., перераб. и доп. - М.: 2006.
3. Дорофеев В.Д., Шмелева А.Н., Шестопал Н.Ю. 10 Менеджмент. Учебное пособие. М.: 2008.
4. Друкер П., Макьярелло Д.А. Менеджмент.: Пер. с англ. -М .: ООО «И.Д. Вильямс", 2010.
5. Ильенкова С.Д., Кузнецов В.И. Менеджмент. : Учебное пособие.М.: ММИЭИФП, 2003. — 70 с. 
6. «Как работают японские предприятия». /Под ред. Я. Мондена. М.: Экономика, 1989г.
7. Каору И. Японские методы управления качеством. - М: Экономика, 2007.
8. Кравченко А.И. История менеджмента: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Академический Проект, 2009.
9. Маршев В.И. История управленческой мысли: Учебное пособие М.: 2005.
10. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Учебное пособие. М.: Издательство «Дело» 2008.
11. «Миссия фирмы Сони». Управление персоналом. №10 1998.
12. Морита А. «Сделано в Японии. История фирмы Сони». /Перевод с англ. М.: Прогресс, 1993г.
13. Мясоедов С.П. Основы кросскультурного менеджмента: Как вести бизнес с представителями других стран и культур: учебное пособие. - М.: «Дело», 2003.
14. Пивоваров С.Э., Максимцев И.А. Сравнительный менеджмент. 2-е изд. - СПб: «Питер», 2008.
15. Питер Ф. Друкер 14.Энциклопедия менеджмента - М.: 2004. — 432 с.

Интернет-источники:

1. ttp://marketing.proadv.net/2013/01/sony.html

Приложение

Таблица 1

1 http://marketing.proadv.net/2013/01/sony.html

Красногорск 2013г.