Анализ проекта концепции развития системы непрерывного образования РФ до 2015 года

Анализ современного развития отдельных стран и мирового сообщества в целом показывает: все происходящие в них процессы — политические, экономические, общественные и т.д. — находятся в состоянии постоянного изменения. Ученые фиксируют: конкурентоспособность отдельного человека, организации или страны все в большей степени определяется так называемым «человеческим капиталом», который, в свою очередь, зависит от образовательных институтов. В этой связи важной проблемой становится не совокупность образовательных институтов, а их система, в которую должны входить не только традиционные (формальные) институты, но и альтернативные (неформальные) и информальные (самообразовательные) институты образования.