Исторический обзор изучения тригонометрии в школе

Одной из основных целей преподавания математики в средней школе является подготовка учеников к высшему образованию. Важность этой цели различается в зависимости от раздела математики. Например, курс арифметики сам по себе достаточно полноценен и необходим в повседневной жизни, в алгебре и геометрии эта цель более востребована, а в тригонометрии эта цель является основополагающей, т.к. применение тригонометрии в жизни гораздо более ограничено: в основном это решение прямоугольных треугольников и некоторые разделы физики.

1.Введение----------------------------------------------------------------------------------------3
2.История возникновения тригонометрии-------------------------------------------------4
3.История изучения тригонометрии в школе----------------------------------------------6
3.1 Развитие тригонометрии в XVIII столетии------------------------------------6
3.2 Развитие тригонометрии в первой половине XIX столетия----------------7
3.3 Развитие тригонометрии во второй половине XIX -начале XX столетий-----------------------------------------------------------------------------------9
3.4 Изучение тригонометрии в школе до 1966 года----------------------------10
3.5 Изучение тригонометрии в школе после 1966 года------------------------11
3.6 Изучение тригонометрии в современной школе----------------------------12
4. Заключение-----------------------------------------------------------------------------------15
5. Литература-----------------------------------------------------------------------------------16