Формирование основ коммуникативной культуры младших школьников в процессе преподавания русского языка в 4 классе

Цель исследования: разработать методический инструментарий по формированию коммуникативных умений младших школьников. Задачи исследования: Изучить лингвистическую, психолого-педагогическую и научно-методическую литературу по данному вопросу. Рассмотреть сущность понятия «коммуникативная культура», ее структурные компоненты.
Выявить особенности развития коммуникативных умений учащихся 4 класса. Разработать методический инструментарий по формированию основ коммуникативной культуры младших школьников на уроках русского языка.

Введение 3
Глава 1. Формирование основ коммуникативной культуры младших школьников как значимая педагогическая проблема
Понятие о коммуникативной культуре 6
Речевая культура как важный компонент коммуникативной культуры
а) структура речи – основа теории культуры речи;
8
б) культура речи как наука и как значимый школьный компонент языкового образования; 9
в) требования к речи учащихся 12
1.3. Формирование диалогических умений младших школьников на уроках русского языка 14
Глава 2. Методика работы по формированию основ коммуникативной культуры младших школьников
Методы и приемы работы по формированию основ коммуникативной культуры младших школьников 17
Работа с текстом как один из путей развития коммуникативных умений младших школьников 18
Результативность предложенного методического инструментария 22
Заключение 27
Литература 29
Приложения