Таким образом, исследовав множество
теорий и пробуя вывести свои гипотезы
современные ученые удостоверились, что
историю языков можно реконструировать,
сопоставив между собой их лексический
состав и грамматический строй. Сегодня
также ведутся исследования более отдаленных
языковых связей, которые, возможно, откроют
нам единственный источник всех мировых
языков.
1.3. Общие и частные
законы развития языка
Вся
совокупность качеств, характеризующая
язык, свойственная только языку обусловливает
формы или закономерности его развития. Различие
языков приводит к тому, что путь и формы
развития каждого языка в отдельности
характеризуются индивидуальными особенностями.
Соответственно тому, соотносятся законы
языка с языком вообще как общественным
явлением особого порядка или же с отдельным
и конкретным языком, представляется возможным
говорить об общих или частных законах
языка.
Общие законы характеризуют
тот или иной уровень человеческого языка
вообще. Общие законы обеспечивают регулярное
единообразие процессов развития языка,
которое обусловливается общей для всех
языков природой, сущностью специфики
языка как общественного явления особого
порядка, его общественной функцией и
качественными особенностями его структурных
компонентов. Поиски общих законов, как
правило, осуществлялись сопоставительным
путем или, лучше сказать, с помощью критериев
других наук — физики (у Ф. Боппа), естествоведения
(у А. Шлейхера), социологии (у Ф. де Соссюра),
математической логики (у Хомского) и т. д.
Между тем не менее важно безотносительное
определение общих законов языка с прослеживанием
того, как они преломляются в структуре
и развитии конкретных языков.
С этой точки зрения к общим законам языка
следовало бы отнести, например, обязательное
наличие в нем трехчленности формулы основных
элементов структуры языка: фонема - слово
- предложение, установление развития
как формы существования языка (имеются
в виду, конечно, «живые» языки) и т. д. К
числу этих общих законов относится и
закон неравномерности темпов развития
разных структурных элементов языка.9
В соответствии
с этим законом словарный состав языка
и его грамматический строй обладают различной
степенью устойчивости, и если, например,
словарный состав быстро и непосредственно
отражает все изменения, происходящие
в обществе, и тем самым является наиболее
подвижной частью языка, то грамматический
строй изменяется крайне медленно и потому
является самой устойчивой частью языка.
Частные законы характеризуют эволюцию фонетических, морфологических, лексических
и других особенностей конкретного языка.
Как правило, они имеют определённые временные
рамки и находятся на разной стадии завершённости.
Частные законы развития языка
охватывают все его сферы - фонетику, грамматику,
лексику. Каждая сфера языка может иметь
свои законы, почему оказывается возможным
говорить о законах развития фонетики,
морфологии, синтаксиса и лексики. Следует
указать на возможную близость частных
законов развития разных языков. Это имеет
место тогда, когда такими языками являются
родственные, имеющие в своей структуре
тождественные элементы. Очевидно, что
чем ближе стоят друг к другу такие языки,
тем больше основания для наличия у них
одинаковых частных законов развития.10
Частные законы развития показывают,
какими способами и путями совершается
развитие того или иного языка. Эти способы
у разных языков неодинаковы. Законы развития
конкретного языка определяют национально-индивидуальное
своеобразие истории данного языка, его
качественную самобытность. Следует
добавить, что лингвистические законы
не являются той силой, которая двигает
развитие языка. Эти силы являются внешними
по отношению к языку факторами и носят
чрезвычайно разнообразный характер -
от носителей языка и их общественных
потребностей до разного вида контактов
языков. Именно это обстоятельство и делает
невозможным рассмотрение развития языка
в изоляции от его исторических условий.
В процессе
изучения развития языков лингвисты пришли
к заключению, что общие и частные законы
развития не отграничиваются друг от друга
непроходимой стеной, а наоборот, частные
законы сливаются с общими.
Итак, изучая вышеперечисленные
законы, представляется возможным наблюдать
за динамикой развития как языковой картины
в целом, так и отдельных языков.
РАЗДЕЛ II
Процесс образования и
основные закономерности развития языков
2.1 Образование отдельных языков
Если вопрос о происхождении
языка остается в сфере гипотез и во многом
решается дедуктивно, то вопрос об образовании
реально существующих или существовавших
языков и языковых семей должен решаться
на основании реальных исторических данных.
А так как нет и не было языка вне его носителей,
то и вопрос об образовании, складывании
и развитии тех или иных языков нельзя
разрешать силами только одной лингвистики.
Конечно, путь сравнительно-исторического
анализа диалектов и языков – первое данное,
необходимое не только лингвистам, но
и историкам, этнографам, археологам, и
в противоречии с данными сравнительно-исторического
метода решать вопросы этногенеза нельзя.
Но для выяснения вопросов,
связанных с расселениями и переселениями
племен, их скрещиванием, завоеваниями
и т.п., вопрос должен решаться по данным
археологии и истории (это остатки человеческих
скелетов, черепа, остатки памятников
материальной культуры: орудия, утварь,
жилища, захоронения, украшения, орнаменты
на разных изделиях, письмена разного
вида и т.п., что изучает наука на основе
археологических раскопок, а также исторические
свидетельства, сохранившиеся от древних
времен).11
Естественно, что, чем глубже
мы заходим в историю общества, тем меньше
у нас реальных данных о языках. Мы всего
больше можем знать о языках, периода развития
нации, когда возникла наука о языке, меньше
о языках периода складывания народностей,
где очень важным материалом служат не
описания языков, а письменные памятники,
которые надо уметь прочитать, понять
и разъяснить с разных точек зрения, в
том числе и со стороны языка. Еще меньше
– о реальных чертах языков родо-племенных.
О первобытных языках могут быть высказаны
лишь более или менее вероятные гипотезы.
Однако на помощь приходит неравномерность
развития общества. И в настоящее время
народы мира стоят не разных ступенях
общественного развития. Существуют народы,
не дошедшие до ступени национального
развития, а находящиеся в силу тех или
иных условий в состоянии формирования
народностей (многие народы Африки, Индонезии);
существуют и типично родо-племенные общества
(в Австралии, Полинезии, Африке; до периода
советского переустройства общества были
на Кавказе, в Сибири и Средней Азии).12
Возможность изучать в натуре
эти типы общественного устройства и в
XIX в. (Морган, М. М. Ковалевский, описаниями
которых пользовались К. Маркс и Ф. Энгельс)
и особенно в настоящее время (труды зарубежных
американистов, американистов и советских
языковедов, этнографов, антропологов,
археологов, и историков) дает очень много
для понимания языка в условиях различных
формаций и разного общественного строя.
По предположениям ученых, число языков
будет постоянно сокращаться – должна
исчезнуть почти половина из них, хотя
пока не ясно, какие языки станут доминировать.
Обычно глобальными становятся языки,
используемые как родные нациями, имеющими
политическое и экономическое превосходство.
В Европе используется всего около 300
языков, в Северной и Южной Америке – около
900, около двух тысяч языков существует
в Африке, Австралии, Азии и Тихоокеанском
регионе – около 3000. На английском как
на первом говорит 380 млн. человек, а как
на втором – от 150 млн. до 1 млрд., зависит
от того, какие критерии применять. На
испанском – 322 и 70 млн., на арабском – 206
и 24, на португальском – 176 и 14, на русском
– 145 и 110 млн., на немецком – 101 и 22, на французском
– 109 и 21 млн. соответственно. У китайского
наибольшее количество носителей языка,
говорят на нем как на первом и родном
более 1 млрд., как на втором – около 200 млн.;
затем идет хинди (370 и 125 млн.), бенгальский
– 215, на японский – 127 (и только 1 млн. как
на втором), пенджаби – 104 млн. Естественно,
что при таком мощном доминировании ведущих
языков не все хотят тратить время на изучение
менее распространенных языков, и они
оказываются в опасности. Различают языки
аборигенов, местные, локальные, коренных
жителей, и языки иммигрантов, пришлых
людей .
Лишиться совсем малых языков человечество
не хочет, потому что языки нужны народам,
говорящим на них, для сохранения своей
этнической самобытности, даже если трудно
переводить на него все то, что происходит
в мире, постоянно поддерживать его функционирование
в разных сферах жизни, делать более современным
лексический запас. В то же время ясно,
что крупные, наиболее распространенные
международные языки обеспечивают контакты
огромного количества людей друг с другом,
делают возможным взаимопонимание через
границы, облегчают передачу информации.
Как писал Ю.М. Лотман, «Язык общий гораздо
холоднее, но более демократичен. Стремление
обособиться через язык – будь это стремление
небольшой группы людей или больших национальных
групп – вполне понятно и природно. Но
мир гораздо шире, чем границы одного государства».
Каждый язык – живая кладезь премудрости,
хранит не только то, что накоплено и было
в обороте веками, но и прежние значения
и смыслы, ныне утерянные, и новые способы
речи, приспособленные для сегодняшних
нужд людей или просто модные. Чтобы язык
существовал как можно дольше, не находясь
под угрозой исчезновения, на нем, по данным
ЮНЕСКО, должно говорить не менее 10 тыс.
людей. Этот язык должен быть живым, использоваться
в общении между носителями языка. Это
не исключает того, что, вероятно, на протяжении
истории человечества сохранялись или
внезапно расцветали и языки, на которых
говорило меньшее количество людей.13
Итак, не может быть, чтобы все говорили
только на одном языке. Языки существуют
внутри групп населения. Каждый стремится
найти свою нишу, быть ни на кого не похожим,
но выразить себя он может только через
какой-то общепринятый язык, в той или
иной степени известный кому-то другому.
Представители малых народов – умирают
мучительно, не умея передать никому другому
свои мысли. И это трагедия для всего человечества.
Однако если появится интересный писатель
– родом из орочей или масаев, книги которого
оригинально используют язык и повествуют
о незнакомой культуре, – вполне возможно,
что в магазины ринется толпа читателей,
мечтающих о чем-нибудь новом.
2.2 Основные закономерности развития
языков
В современном мире насчитывается
от 2500 до 5000 языков. Каким образом появилось
такое многообразие? Ученые предполагают,
что в формировании отдельных языков играли
ведущую роль два процесса – процессы
дивергенции и конвергенции.
Дивергенция – это расхождение,
отделение языков в процессе их развития.
Отделение языков было связано с территориальным
расселением людей, географическим, политическим
обособлением. В результате в речи накапливались
лексические, фонетические и грамматические
варианты, отличавшие речь живших на разных
территориях. Например, широкое расселение
славян приводит к появлению значительных
территориальных особенностей в языке
западных, южных и восточных славян. А
результатом политического, экономического
разделения земель Древней Руси стало
выделение трех самостоятельных восточнославянских
языков – украинского, русского и белорусского.
Помимо дивергенции, лежащей
в основе расщепления одного языка на
несколько родственных, в образовании
новых языков участвует процесс конвергенции.
Конвергенция – это сближение отдельных
языков на основе длительных контактов.
Конвергенция может предполагать этническое
смешение и языковую ассимиляцию, то есть
растворение одного языка в другом. При
этом один из них выступает в качестве
субстрата, т.е. языка, который был распространен
на данной территории ранее. Язык пришлых
этносов также может ассимилироваться
с местным языком и оставить часть своих
языковых черт в виде суперстрата.
Конвергенция может проявляться
в сближении территориальных разновидностей
одного языка и образовании койне, используемого
в качестве общего языка на разных территориях.
Например, аттическое койне в Древней
Греции было общегреческим языком в 3-4
веках до н.э.14
В результате сближения различных
языков могут образовываться языки пиджин
и креольские языки. Пиджин – это смешанный
язык, ограниченный в употреблении и не
являющийся родным ни для кого из говорящих
на нем. Языки пиджин возникали в портовых
городах в качестве языка межэтнического
общения в сфере торговли и делового общения.
В пиджине обычно смешивались элементы
нескольких языков. Например, пиджин, которым
пользовались северные поморы, включал
в себя слова русского, норвежского, немецкого
и английского языков. Пиджин всегда сильно
редуцированный язык с упрощенной грамматикой
и бедным словарем, содержащий наряду
с искаженными элементами какого-нибудь
европейского языка значительное количество
местных элементов.
Креольские языки – это полноценные
языки, которые появились на основе пиджин.
У этих языков есть своя грамматика, обширная
лексика, они развиваются по своим внутренним
законам и, главное, имеют носителей языка,
для которых креольский язык – родной.
Креольские языки возникли в результате
массового, но неполного усвоения языка
метрополии местным населением, вносящим
в усваиваемый язык свои местные особенности.
Нередко также язык, образовавшийся как
пиджин, становится благодаря смешанным
бракам (главным образом между разноязычными
туземцами) первым языком для нового поколения.
Оказавшись основным средством общения,
такой язык обогащается лексически и развивается
грамматически. Основные креольские языки
сформировались из англоязычных, франкоязычных,
испанских и португальских пиджинов.
В развитии языков можно отметить
следующие тенденции:
Неправильны и нереальны взгляды
романтиков (братья Шлегели, Грим, Гумбольдт)
о том, что прекрасное прошлое языков,
достигнув вершин и красот, разрушилось
в связи с падением «народного духа».
Так как язык и языки развиваются
исторически и это не похоже на рост «организма»,
как думали натуралисты (биологические
материалисты, например Шлейхер), в их
развитии нет периодов рождения, созревания,
расцвета и упадка, как это бывает у растений,
животных и самого человека.