Глагол в начальных классах

 

В.В.Бабайцева

 

Белый и пушистый снег

 

 

Слова могут быть связаны  не только подчинительно, но и сочинительно.

 

3. связь должна быть односторонние направленной (наличие прямой зависимости одного компонента от другого).

Словосочетание обладает системой форм, которые определяются формой главного слова.

Словосочетание не обладает такими признаками

Предикативность (отношение к реальной действительности)

Интонационная законченность

 

2. Словосочетание и слово сближают следущие признаки:

- словосочетание не является  коммуникативной единицей, оно используется  в речи только в составе предложения.

     - словосочетание выступает  как наминативное средство языка (т.е. называет их признаки действия и т.д.)

- словосочетание имеет систему  форм.

 

Отличительные признаки:

 

- более сложная структура с/с

- с/с образуется основе подчинительной  связи

- с/с дают развёрнутое название предметов и явлений действительности

- при этом ограничивается их  круг указанием на те или  их свойства (отличительные)

 

3. Согласование – это такой тип подчинительной связи, при котором зависимое слово употребляется в тех же формах, что и главное.

При согласовании с изменением форм главного слова изменяются формы зависимого.

Средством оформления согласования является окончание

 

Сущ. – прил.                             (в роли зависимости)

 

Сущ. – местоимение

 

Сущ. - причастие

   Управление – это такой  способ подчинительной связи  при котором зависимое слово      ставится при главном в определённом падеже – главный комплекс управляет зависимым комплексом.

При управлении с изменением формы  главного слова зависимое слово (форма / не меняется)

Написать письмо

Написал письмо

Напиши письмо

 

Гл. + сущ.

 

Гл. + мест.

 

Прич. + сущ.

 

Прич. + мест.

 

Деепр. + сущ.

 

Деепр. + мест.

 

Прил. + имя сущ.

 

Сущ. + сущ. (на ветке дереве)

 

По характеру главного слова  управление может быть:

Глагольным или именным 

Наречным (рядом с домом)

 

По характеру синтаксических отношений словосочетаний различают:

Сильное управление

Слабое управление

 

При сильном управлении – главное  слово указывает форму зависимого.

При слабом управлении – главное  слово не предсказывает форму  зависимого.

Гулять (где, около чего, с кем  – либо).

Примыкание – это способ подчинительной связи, при котором зависимое  слово связано с главным только по смыслу интонационно.

Примыкание – не изменяемые слова:

- наречие

- деепричастие

- инфинитив

В роли главного – глаголы или  глагольные формы или прилагательное (очень интересный).

Идти неспеша – деепричастие

Крайне интересный - наречие 

 

Классификация словосочетаний по главному слову.

 

Это классификация характеризует  морфолого-синтаксические свойства словосочетания. В зависимости от того, какой частью речи является главное слово есть типы:

-именные словосочетания

- имя существительное ( тёплый  день, ветка дерева)

- прилагательное (главное слово,  очень любознательный)

- числительное (первый по списку)

 

В именных словосочетаниях главное  слово – местоимение (что-нибудь интересное, кто-то из студентов)

Глагольные

Глагол в роли главного слова  сочетается с именами существительными, с деепричастиями, с наречиями.

Так же главное слово выражено причастиям или деепричастием.

Наречные.

Главное слово – наречие. (очень весело).

 В роли главного слова – категории состояния (мне больно, трудно).

По структуре при делении  на простые и сложные в лингвистической  литературе устанавливаются различные (стороны их строения).

1. Количество и характер способов подчинительной связи.
2. Количество знаменательных слов в их составе.

 

В соответствии с 1 критерием словосочетания простые – рассматриваются словосочетания, которые построены на основе одного способа, связи независимо от количества слов. (принять решение – простое) (открыть дверь – простое, управление).

К сложным относятся словосочетания, которые образованы на основе разных типов связей исходящих от одного и того же главного, слова.

                    x

(красивая лампа – согласование) с абажуром – управление).

Таким образом, данный критерий берёт во внимание способ связи между компонентами.

 

Свободные и синтаксически связанные.

 

Синтаксически – свободный способ каждый их компонент в предложении выполняет роль отдельного члена предложения.

Синтаксически – связанный (несвободный) выполняет роль одного члена предложения.

 

Цельные словосочетания.

Цельность только в структуре предложения  в контексте.

Типы цельных словосочетаний.

1. Количественно – именные словосочетания. Главное слово выражено именем числительным (три пальмы, много песен).

Количественно – именные словосочетания – словосочетания, где главное  слово существительное, образовано от числительного (сотни дорог, десятки  километров) Главное слово выражено именем существительным, обозначающий меру, объём (стакан молока, груда чего – либо, масса цветов, край деревни).

2. словосочетания со значением избирательности:

       числит. + сущ.  с предлогом

       местоимение + сущ. с предлогом

       местоимение + местоимение с предлогом

       один из учеников, любой из нас …

3. со значением совместности

                сущ. + с (предлог) сущ.

               мать с сыном

               мы с тобой

4. цельные словосочетания  всех состав входят словоформы («человек высокого роста», «мальчик с голубыми глазами»)
5. Словосочетания, в которых главное слово своим лексическим значением как бы соответствует какому – либо предложению, а зависимое слово раскрывает его значение.

По причине болезни меня не было.

В целях безопасности.

6) сущ. + сущ. с предлогами «от», «и», «до»

7) составные сказуемые

    Начать пить

   Книга была интересна

7. цельные словосочетания – метафоры

утро года, спустя рукава.

 

Предложение.

1. Предложение как основная единица синтаксиса. Признаки предложения.
2. Классификация предложений (по цели высказывания, по составу грамматической основы).
1. Предложение является основной единицей синтаксиса, поскольку именно в предложении находят выражения основные функции языка.

- коммуникативная

- познавательная

- экспрессивная (выражение эмоций)

Предложение – многоаспектная единица  синтаксиса характеризуется совокупность следующих признаков:

1. Структурный -  грамматическая организованность предложения, которая включает специальные структурные схемы внутри выделяются структурные элементы, между которыми устанавливаются элементы, соединённые грамматическими связями и значениями.
2. Семантический – отнесённость содержания предложения к действительности в модально – временном плане. Семантика предложения определяется, прежде всего, характером выражаемой мысли. Для предложения характерна семантическая завершённость.
3. Интонация – выражает как структурные, так и семантические признаки предложения.

Для предложения  характерна коммуникативная  направленность.

(В.В.Виноградов) Предложение –  это грамматически оформленная  по законам данного языка целостная  единица речи, являющаяся главным средством формирования, выражения и сообщения мысли.

Важным признаком предложения  является предикативность – это  отнесённость содержания к действительности.

Предикативность как признак предложения  проявляется в синтаксических категориях:

Модальности

Времени

Лица

Каждая из этих категорий имеет  совё содержание и средство выражения.

Модальность – это оценка высказывания с точки зрения реальности или  ирреальности.

Реальность – это соответствие действительности, выраженная синтаксическими  средствами.

(вчера светило сердце, светит солнце, будет светить солнце).

Ирреальность – это несоответствие действительности, т.е. представление  высказывания как желаемого  (или требуемого) говорящим.

Я прочитал эту книгу, если бы у  меня было время. Прочитайте эту книгу.

Значение 1) реальности или ирреальности выражается, с помощью глагольных форм наклонения 1) (изъявительного) 2) безусловного и повелительного.

Модальность может быть:

Объективной – отношение сообщаемого к тому или иному плану действительности.

Субъективный – отношение говорящего к сообщаемому (вводные конструкции) (с сожалению, к счастью).

Время (синтаксическое) – соотнесённость высказывания с моментом речи. Оно  обозначается глагольными формами  времени. Может совпадать с моментом речи, после момента речи.

Лицо – это отнесённость высказывания к говорящему. Она проявляется: в непосредственном приписывании действия говорящему, собеседнику, -3-ему лицу. (мы сегодня сдавали зачёт).

Средствами выражения синтаксического  лица:

-личные формы глаголы

- личные местоимения

- конструктивные особенности предложения.

Помимо одного из трёх лиц (конкретного  значения) синтаксическое лицо может  иметь неопределённое или обобщенное значение (от добра добра не ищут).

Интонация – существенный признак  предложения, выполняет следующие  функции:

- выражает законченность речи

- выражает эмоциональную окраску

- выражает модальные оттенки  предложения

Интуонаня обладает замкнутой структурой: начало, развитие, завершение.

 

II. Классификация предложений по цели высказывания:

Повествовательные – выражает сообщение. Могут представлять собой описания, повествование о каких – то действиях, событиях, повествование о желании или намерении совершить действия. Многообразие интонации. Разнообразная структура.

Вопросительные- служат для выражения  вопроса, обращённого к собеседнику. С помощью вопроса мы узнаем что- то новое, мы получаем один из вариантов ответа: получение ответа (да или нет) Имеют свою структуру и отличительные признаки: вопросительная интонация. Формальные признаки: наличие вопросительных слов, вопросительных частиц ( неужели, ли, разве). Все ? предложения (по леконту) делятся на 2 группы: I. вопросительные предложения (собственно) в них заключается вопрос, требующий ответа от собеседника (таких большинство) II. Вопросительные предложения, которые не заключают вопроса, но имеют вопросительную форму. Такие предложения подразделяются на: -?- риторические, -?-побудительные, -?-отрицательные, -?- побудительные (утвердительные), -?-риторические предложения не предполагают и не требуют ответа (сожаление, радость, гнев) (куда делась? что дальше?)

-?- побудительные служат для  пробуждения (в них нет вопросительного  значения), говорящий побуждает собеседника  сделать какое – либо действие (досада и нетерпение) ты замолчишь,  или нет?, мы пойдём или нет?)

-?- отрицательные в составе? – отрицательных предложений употребляются: -? Местоимения, частицы содержат сообщение (невозможность какого – либо действия состояния, приписать предмету какой – либо признак). Используются для выражения отказа или отрицательного ответа: какой вы охапник?

-?- утвердительные имеют в своём  составе  частицы, междометия  в сочетании с отрицательной  частицей «не» (разве не), (разве  я не молодец).