Феномен игры в современной культуре
Курсовая работа, 11 Мая 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Целью данной работы является раскрытие игровой концепции культуры, феномена игры и её роли в современной культуре человечества. Достижение поставленной цели требует постановки следующих задач:
• рассмотреть историко-культурный аспект возникновения игр и общие закономерности развития представлений о них;
• определить сущность феномена игры, дать определение игры, её характера и значения для общества;
• проанализировать взаимосвязь игры и культуры, рассмотреть культуросозидающую функцию игры;
• раскрыть значимость различных видов игр на современном этапе развития общества.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ИСТОРИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ИГРЕ 6
2. ФЕНОМЕН ИГРЫ 13
2.1 Сущность игры 13
2.2 Функции и значение игры 17
2.3 Игровой элемент в жизни общества 19
3. ИГРА И КУЛЬТУРА 22
3.1 Игра как культуросозидающая функция 22
3.2 Игра и искусство 24
4. ИГРЫ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА 27
4.1 Спортивные игры 27
4.2 Компьютерные игры 30
4.3 Телевизионные игры 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 41
Прикрепленные файлы: 1 файл
Virchenko_2.docx
— 125.93 Кб (Скачать документ)Состязания в ловкости, силе и выносливости издавна занимали важное место в любой культуре. При этом на первый план в спортивных играх выступает агональное чувство, стремление к состязанию, демонстрации своих физических способностей. Безусловно, следует вспомнить и такие жестокие игры прошлого, как Гладиаторские бои, в которых выигрыш означал право на жизнь, что усиливало мотивацию и желание победить. Спортивные игры выступают средством выброса энергии и физического развития человеческого тела. Именно поэтому школьная учебная программа содержит уроки физической культуры, на которых игровой элемент применяется постоянно. Однако по мнению нидерландского историка и культуролога Й. Хейзинги развитие спорта движется в таком направлении, что отношение к игре становится все серьёзнее. Отчасти это так, ведь спорт уже перешёл в разряд профессии, служит средством заработка. Такое понимание идёт вразрез с расхожим публичным мнением, считающим спорт важнейшим игровым элементом нашей культуры, ведь интерес к различным чемпионатам по футболу, хоккею, биатлону или Олимпийским играм не падает.
В последние десятилетия попутно с развитием компьютерных технологий большой популярностью стали пользоваться и компьютерные игры. Это сравнительно новое явление в человеческой игровой деятельности, однако оно уже прочно заняло свою нишу. Число этих игр измеряется тысячами, и с каждым днём появляются новые их разновидности. Однако существует огромный риск того, что «виртуальная реальность» сможет заменить реальный мир в человеческом сознании. Увлечённость компьютерными играми может привести к десоциализации личности, ведь компьютер уже сейчас многим заменяет реальное общение со сверстниками, а «игра на мониторе» - «игру на улице». Стоит отметить и факт негативного влияния DOOM-образных игр на развитие личности ребёнка, так как подобные игры призывают к жестокости, насилию и агрессии. И пусть этот призыв звучит всего лишь в рамках игры, однако дети способны переносить свои действия и на реальность. Теряется ценность жизни.
Проанализировав роль и значение телевизионных игр, можно с уверенностью сказать, что в современном обществе телевидение занимает доминирующее положение в «индустрии развлечений», а большинство телеканалов наполнено игровым элементом. Самыми распространёнными телеиграми являются интеллектуальные, детские, развлекательные, музыкальные и кулинарные шоу-игры, а также реалити-шоу. Однако телевизионные игры имеют негативную сторону. Организаторы шоу в погоне за зрелищностью нередко балансируют на грани непристойности, а иногда и явно переходят её, что также может оказывать негативное воздействие на нравственность зрителей, многие из которых склонны без рассуждений принимать телевизионные образы за эталон.
Роль игры в обществе исторически изменяется, но игра остаётся и поныне фактором развития культуры. Игра, нам помогает развиваться, совершенствоваться и стремится к успеху, поэтому наш уровень культуры тесно связан с игровой составляющей. Однако, по мнению многих исследователей, современную культуру едва ли уже играют, а там, где кажется, что её все же играют, эта игра притворна.
.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
- Апинян, Т.А. Игра в пространстве серьёзного / Т.А. Апинян. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003. – 400 с.
- Аристотель. Политика / Аристотель // Полн. собр. соч.: в 4 т. – М.: Мысль, 1983. – Т.4. - С. 376–644.
- Берн, Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры / Э. Берн; [пер. с англ. А. Грузберга]. – М.: Эксмо, 2011. – 576 с.
- Бурлаков, И.В. Homo Gamer: Психология компьютерных игр / И.В. Бурлаков. – М.: Независимая фирма «Класс», 2000. – 144 с.
- Ворошилов, В.Я. Феномен игры / В.Я. Ворошилов. – М.: Советская Россия, 1982. – 88 с.
- Гузик, М.А. Игра как феномен культуры: Учеб. пособие / М.А. Гузик. – М.: Флинта, 2012. — 410 с.
- Законы [Электронный ресурс] / Платонополис. – Режим доступа: http://www.platonizm.ru/conten
t/platon-zakony. - Дата доступа: 01.03.2013. - Зарождение футбола [Электронный ресурс] / Сайт футбольной истории. – Режим доступа: http://www.footstory.ru/index.
php/intresting/32-facts/19- origins. - Дата доступа: 08.04.2013. - Игра [Электронный ресурс] / Современная Западная философия. – Режим доступа: http://www.agnuz.info/tl_
files/library/books/filslov/. – Дата доступа: 10.02.2013. - Игра как феномен культуры [Электронный ресурс] / Литературный журнал геосимволистов «Мой берег». – 2008. - №6. - Режим доступа: http://moy-bereg.ru/fenomen-
kulturyi/igra-kak-fenomen- kulturyi.html. – Дата доступа: 10.04.2013. - Играть [Электронный ресурс] / Словари он-лайн. – Режим доступа: http://slovonline.ru/slovar_
dal/b-9/id-10961/igrat.html. - Дата доступа: 07.05.2013. - Иллюзии и мы [Электронный ресурс] / Культуролог.
– Режим доступа: http://culturolog.ru/index.php
?option=com_content&task=view& id=22&Itemid=5/#7. – Дата доступа: 22.01.2013. - История футбола [Электронный ресурс]
/ EuroLib. – 2012. – Режим доступа: http://eurulib.blogspot.com/
2012/05/blog-post.html. - Дата доступа: 05.02.2013. - Кармин, А.С. Культурология: Учеб. для студ. вузов. 2-е изд., перераб. и доп. / А.С. Кармин. – СПб.: Лань, 2003. – 928 с.
- Компьютерные игры как феномен современной
культуры: опыт междисциплинарного исследования [Электронный ресурс] / Открытый междисциплинарный
электронный журнал «Гуманитарная информатика». – 2010. - №4. – Режим доступа: http://huminf.tsu.ru/e-jurnal/
magazine/4/gal2.htm. - Дата доступа: 02.05.2013. - Кривцун, О.А. Эстетика: Учебник / О.А. Кривцун. – М.: Аспект Пресс, 2000. – 434 с.
- Культурологический аспект
анализа развлекательной телевизионной
продукции [Электронный ресурс] / Международный научный
журнал «Global Media». – 2012. – №2. –
Режим доступа: http://www.global-media.pglu.
ru/plugins/aacgc_pnews/News_ Details.php?det.6. – Дата доступа: 03.05.2013. - Феномен игры [Электронный ресурс] / Банк рефератов. – Режим доступа: http://xreferat.ru/78/763-1-
fenomen-igry.html. - Дата доступа: 09.03.2013. - Феномен игры [Электронный ресурс] / Вольнов В. Идея феноменологии. – 2005. – Режим доступа: http://v-volnov.narod.ru/
SmallWorks/PhenomenonOfPlay. htm. - Дата доступа: 08.05.2013. - Хёйзинга Й. Homo Ludens; Статьи по истории культуры. / Й. Хейзинга; [пер. с гол. Д. В. Сильвестрова]. — М.: Прогресс — Традиция, 1997. — 416 с.
- Шендрик, А.И. Теория культуры: Учеб. пособие для вузов / А.И. Шендрик. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Единство, 2003. – 519 с.
- Шиллер, Ф. Письма об эстетическом воспитании человека / Ф. Шиллер. – М.: Директ-Медиа, 2007. – 200 с.
- Эльконин, Д.Б. Психология игры. 2-е изд. / Д.Б. Эльконин. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999. — 360 с.