Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Июня 2014 в 09:08, реферат
Когда человек приступает к изучению какого-либо предмета, перед ним несколько путей. Один путь – ознакомится с суммой накопленных знаний и сформулированными предшественниками выводов, а затем руководствоваться ими в своей деятельности. Другой - самому научиться анализировать изучаемые явления и сопоставлять новые данные с ранее полученными в целях познания закономерностей изучаемого явления.
Например, ранее в учебниках по криминологии разделы о преступности в основном содержали сведения о характеристиках существующей преступности. Однако криминальная ситуация постоянно меняется и уже через год-два после выхода учебника соответствующая информация утрачивает былую актуальность. Очевидно, важнее другое: показать методы анализа преступности и ее изменений. Преподнесение «готового» значения в этом плане гораздо менее практично, чем указание пути к его получению. Второй путь, несомненно, в этом случае более продуктивен, но он не исключает первого, так как предполагает методологическую культуру исследования, использование всего арсенала знаний и возможных методов.
Введение.
Основные характеристики методологического подхода в криминологии.
Применение в криминологии социологических методов.