Некоторые криминологические характеристики лиц, совершающих преступление с применением насилия, и характеристика потерпевшего

2. Ситуативно-криминальный  тип. Формируется по общему правилу в противоречивой среде, соответственно как бы и раздвоена их личность: положительные качества уживаются с отрицательными, причем последние чаще преобладают. Решающее значение в генезисе преступного  поведения имеет именно взаимосвязь, взаимодействие, взаимодополнение отрицательных признаков личности с негативными характеристиками среды. В рамках данного типа также возможно выделение подтипов по критерию мотивации преступных действий и другим признакам. Характеризуется нарушением моральных норм и совершением правонарушений  непреступного характера, ненадлежащим исполнением требований общественно приемлемых социальных ролей; формируется и действует в противоречивой микросреде; преступление в значительной мере обусловлено неблагоприятной с социально-экономической, нравственной и правовой точек зрения ситуацией его совершения (пребывание в преступном формировании, конфликты с другими  лицами).

3. Ситуативный тип. По  основным криминологическим параметрам  противоположен первому из выделенных типов. Характерными признаками являются: идейно-психологическая слабость, социальный инфантилизм личности, отсутствие интеллектуальных, эмоциональных и волевых ресурсов, необходимых для того, чтобы успешно справиться со сложной  ситуацией.

4. Случайный тип. Эти преступники, встречающиеся  сравнительно редко, по своим личностным качествам практически не отличаются от тех, для кого характерно устойчивое законопослушное поведение.

Рассмотренная классификация преступников, как и любая другая, в какой- то мере условна, однако нельзя отрицать значение и пользу изложенной и других классификаций преступников, ибо они позволяют дифференцировать профилактические, исправительные и другие меры противодействия преступности.

Самым важным отличием классификации от типологии является то, что первая дает описание изучаемого объекта, а вторая (наряду с другими методами) - его объяснение, т. е. с помощью типологии  можно  вскрыть его природу, причины, закономерности зарождения и развития, составить прогноз. Типология преступников должна создаваться, прежде всего, с целью объяснения причин преступного поведения.

Криминологическая типология позволяет выделить из  всего многообразия преступных проявлений и лиц, совершающих преступления, наиболее характерные типы и образы их действий.

1. Корыстный тип18. Могут  быть выделены отдельные типы  личности преступника, например  по мотивам личного обогащения. Однако стремление к повышению  материального достатка не является  противоправным, и главное здесь  заключается в том, какие средства  для достижения этой цели избираются. Такой тип личности традиционно называется корыстным, но это, скорее всего моральная оценка; понятие корысти обозначает здесь общую направленность личности и избираемые средства деятельности, а не только сам по себе мотив. Поэтому выделение корыстного типа приемлемо лишь с такой оговоркой. Этот тип объединяет всех лиц, совершивших преступления (любые) по мотивам личного обогащения. Чаще всего- это кражи, грабежи, разбои, хищения, мошенничество, ряд должностных преступлений.

2. Корыстно-насильственный  и насильственный тип. Сложнее  определить тип личности преступников, совершающих так называемые корыстно- насильственные преступления, например  разбои и грабежи. Для решения  этого вопроса необходимо исходить  из того, какие мотивы преступления были главными. Так, если разбой совершался с целью обогащения, то субъекта следует отнести к корыстному типу. Но практика показывает, что некоторые разбойные нападения, например, организуются лидерами соответствующих преступных групп не для обогащения этих лидеров, а для того, чтобы сплотить их участников, еще больше подчинить своему влиянию. Стало быть, такие преступления могут совершаться из некорыстных побуждений.

3.Сексуальный тип. Виновных  в изнасиловании и других половых  преступлениях на почве сексуальных побуждений можно отнести именно к этому типу. 

 

3.2. Характеристика  потерпевшего 

 

Психология потерпевшего изучает факторы формирования его личности, поведение до совершения преступления, в момент совершения и после совершения преступления, а также разрабатывает практические рекомендации, касающиеся допроса потерпевшего. Психология потерпевшего связана с уголовным правом, криминологией, уголовным процессом, психологией личности.

Следует отметить, что чем значительнее роль поведения потерпевшего в происхождении преступления, тем менее интенсивна антисоциальная ориентация личности преступника. В преступлениях против личности такая зависимость выступает наиболее ярко, потому что в психологическом механизме совершения преступления большое значение приобретают эмоции преступника, возрастающие иногда до степени аффекта, так как воздействие потерпевшего воспринимается им сквозь призму личной значимости. Надо иметь в виду, что около 75—80% преступлений против личности совершается лицами, которые связаны с потерпевшим родственными, служебными, интимными и другими близкими отношениями, и преступление, как правило, является конечной фазой конфликта, возникшего в результате этих отношений. Глубокие психологические исследования личности потерпевшего и преступника дают возможность выявить причины и условия возникновения конфликтной ситуации и наметить пути их преодоления.

Потерпевший19 — это одна из центральных фигур предварительного следствия и рассмотрения дела в суде, особенно если речь идет о преступлении против личности. Конкретные обстоятельства, причины и условия преступления не могут быть раскрыты полностью, если во внимание не принимается личность потерпевшего, так как очень часто преступные действия обвиняемого вызываются неправомерными, неосмотрительными или просто легкомысленными действиями потерпевшего. Его поведение, относящееся к объективным признакам состава преступления, может влиять на вину обвиняемого, а иногда (необходимая оборона) и исключать ее. От структуры личности потерпевшего и от его поведения, которое тесно связано с личностью и является ее функцией, зависит осуществление преступных намерений, активная оборона от преступных посягательств, оборона общественных интересов и т. д.

Исследование личности потерпевшего можно рассматривать в двух аспектах:

«статическая область» - это возраст, пол, национальность, служебное положение и т.д.; ряд этих признаков требуется выяснить по непосредственному требованию закона, причем некоторые из них могут прямо влиять на квалификацию преступления (например, возраст при половых преступлениях) и т. д.;

«динамическая область», т. е. поведение потерпевшего в период, непосредственно предшествовавший событию преступления, и в период события преступления, и связь этого поведения с поведением преступника20.

К специальным методам исследования личности и поведения потерпевшего относятся анализ следственной и судебной статистики, изучение материалов судебно-психологической и судебно-психиатрической экспертиз, социально-психологические и судебно-психологические исследования конфликтных ситуаций.

Поведение потерпевшего в момент совершения преступления зависит от:

1) влияния внешней среды, в данном случае преступного  нападения или иного воздействия, и 

2) индивидуальных особенностей  личности.

Эти особенности личности характеризуются типом нервной высшей деятельности потерпевшего, чертами его характера и т. д. Жизненный опыт имеет большое значение в поведении потерпевшего по делам о половых преступлениях, преступлениях на транспорте, в области нарушений правил техники безопасности. На поведение потерпевшего оказывает существенное влияние правосознание: знание закона, своих прав дает дополнительные возможности при отражении преступного нападения, создает убежденность в правоте действий, препятствующих преступному посягательству.

При изучении преступления на уровне индивидуального преступного поведения потерпевший представляет интерес в той мере, в которой его поведение вписывается в событие преступления и несет в себе заряд криминогенности. Таким свойством обладает отрицательно оцениваемое обществом причинно связанное с преступлением поведение потерпевшего21.

 

Заключение

 

 

Сегодня женщины, а так же их дети все чаще сталкиваются с такими кризисными ситуациями, выход из которых требует помощи компетентных специалистов социальных работников, психологов, педагогов, способных не только разобраться в этих ситуациях, выявить причины их возникновения и возможные последствия, но и подобрать наиболее рациональный путь выхода из кризиса.

Для предотвращения самого факта семейного насилия надо изменить менталитет человека, создать условия, при которых любое попирание прав, в том числе и семьи, недопустимо и осуждается обществом. И здесь основную роль должны сыграть средства массовой информации. Нужны программы, направленные на повышение правовой грамотности, обучающие общению в семье, психологии поведения, уходу от конфликта. Нужны публикации не просто осуждающие факты семейного насилия, а предлагающие иные, ненасильственные пути разрешения возникающих конфликтов. Нужны новаторские подходы к вопросам предупреждения и сдерживания насилия в семье. Проблему удастся решить только совместными усилиями и только если будет принят соответствующий закон.

К сожалению, в Латвии на государственном уровне статистика по этому вопросу не ведется. По неофициальным данным, однако, каждый год серьезные травмы в результате насилия в семье получают около 120 женщин. В 2008 году в стране насильственной смертью умерла 491 женщина и ребенок, в первой половине 2009 года - 242.

По данным Всемирной организации здоровья (ВОЗ), 70% от всех погибших насильственной смертью женщин умерли от рук своих мужей или супругов. В мире доля женщин, которые подвергались насилию, составляет от 30% до 60%. В ЕС жертвами насилия в семье становилась каждая четвертая женщина, ежегодный показатель составляет 6%-10%22. На сколько нам известно, что в нашем Уголовном Законе Латвии нет главы, посвященной семье. Автор полагает, что нужны поправки к Уголовному Закону, и добавить главу “Насилие в семье”, где выделялись бы отдельные статьи  с разными последствиями, как для ребенка, так и для женщин:

- Побои;

- Истязание;

- оскорбление и унижение;

И применить соответствующее наказание лишением свободы на срок от 2 до 5 лет, или арестом, или штрафами.

Что касается несовершеннолетних детей, если родители регулярно наносят ребенку побои, наносят психологическую травму и привлекались к уголовной ответственности, то за такими родителями нужен особый контроль.

 

Список использованных источников и литературы

Нормативные акты:

1)   Уголовный Закон. Рига,  2009. 

 

Литература:

2) Baumanis J. Kriminalatbildiba par vardarbibu pret nepilngadigo/ Nepilngadigo drosiba un tisibu aizsardziba. Starptautiskas zinatniski praktiskas konferences materiali.- Riga: Latvijas Policijas akademija, 2008g

3) Judins A. Lai izprotam nepilngadiga jedzienu. Kriminallikuma// Jurista 4. decembris, №. 179.

4) Jiridisko terminu vardnica.- Riga; Nordik, 1998.

5) Krastins U. Juridisko terminu vardnica.- Riga: Nordik, 1998.

6) Krouss Dz. Vardarbibas un atpazisana. Informativais materials skolotajiem.- Riga: R. C. “Dardedze”, 2000.

7) Valentija Liholaja noziedzigu nodarijumu kvalifikacija: likums. Teorija. Prakse. Otrais papildinatais izdevums. Tiesu namu agentura, 2007.

8) Абельцев С. Н. Личность  преступника и проблемы криминального  насилия. Москва, 2000.

9) Алексеев А. И. Криминология. Классификация преступников. Курс- лекций. Москва, 1999.

10)  Бурлаков В. Н. Личность преступника. Учебное пособие. Л., 1986

11)  Васильев В. Л. Юридическая психология. Москва,1991.

12)  Гилинский Я. И. Криминология, теория, история, социальный контроль. СПб- Москва- Харьков- Минск, 2002.

13)  Журубятьев И. В. Личность потерпевшего в современном уголовном праве. Монография- Оренбург, 2004.

14)  Криминология. Издательство Юристь. Москва, 2000.

15)  Комментарии к УЗ, Особенная часть, фирма “ AFS”, Рига, 2000.

16)  Лоренц Конрад Что есть насилие? СПб., 1999.

17)  Максимов С. С., Ревин В. Л. Насильственные преступления в сфере семейно- бытовых отношений и прблемы их профилактики. Москва, 1993.

18)  Под редакцией проф. РФ Кузнецовой Н. Ф., Миньковского Г. М. Криминология. Издательство 1994.

19)  Иншаков С. М. Криминология учебник, Москва, 2000.

20)  Под редакцией Кузнецовой И. Ф., Тежковой И. М. Курс Уголовного права. том 1. Общая часть. Учение о преступление.

21)  Раппопорт Рой Антропология насилия. Москва, 1980.

22)  Скретнева Н. В. Криминологическая характеристика насилия. Сибирский юридический вестник 2003- № 3

23)  Симонов В. И. Уголовно- правовая характеристика физического насилия. конд. юрид. наук.- Свердловск, 1972.

24)  Сердюк Л. В. Насилие: криминологическое и уголовно- правовое исследование. Издательство “ Юрлитинформ”, 2002.

25)  Токарчук Р. Е. Понятия и виды насилия. Омск, 2008.

26)  Учебник под редакцией акад. Кудрявцева В. Н., проф. Эминова Е. Ф. Криминология. Москва, 1997.

27)  Уголовное право. Особенная часть. Издательство Норма. Москва, 2001.

28)  Шестаков Д. А. Семейная криминология. Семья- конфликт- преступление. СПб., 1996.

Интернет ресурсы:

29)  #"Times New Roman">30)  http: // vidahl. gava.ru Словарь В.Даль