Сущность и основные особенности НТР

8. Катализ. Вещества, не расходующееся  в результате протекания реакции, но влияющее на ее скорость, называются катализаторами. Явление  изменения скорости реакции под  действием катализаторов, называется  катализом, а сама реакции - каталитическими.

Катализаторы весьма широко применяются в химической промышленности. Под их влиянием реакции могут ускоряться в миллионы раз. В некоторых случаях под действием катализаторов могут возбуждаться такие реакции, которые без них практически немыслимы. Так производятся серная и азотные кислоты, аммиак и др.

9. Открытие и применение новых  видов энергии. Начиная от строительства  атомных, геотермальных и приливных  электростанций и заканчивая новейшими разработками в области использования энергии ветра, Солнца и магнитного поля Земли.

10. Создание и применение новых  видов конструкционных материалов (различные пластики активно вытесняют  металл и древесину).

11. Биотехнология. Становление биотехнологии  было связано с успехами биологии  в познании особенностей организации  молекулярных структур живого  и процессов этого уровня, осуществлением  искусственного синтеза отдельных  генов и их включением в  геном бактериальной клетки. Это  позволило контролировать основные  процессы биосинтеза в клетке, создавать такие генетические  системы бактериальной клетки, которые  способны осуществлять биосинтез  определенных соединений в промышленных  условиях. На решение таких задач  ориентируется ныне ряд направлений  биотехнологии. Биологическая технология  определила возникновение нового  типа производства - биологизированного. Примером такого производства могут быть предприятия микробиологической промышленности. Биологизация производства - это новый этап научно - технического прогресса, когда наука о живом превращается в непосредственную производительную силу общества, и ее достижения используются для создания промышленных технологий.

12. Еще одним направление НТР, заложившим физические основы  принципиально новых информационных  и коммуникационных технологий, стали исследования в области  полупроводниковых наногетероструктур. Достигнутые успехи в этих исследованиях имеют огромное значение для развития оптоэлектроники и электроники высоких скоростей.

 

 

 

 

 

 

Заключение

Научные и технические революции были и раньше, но они не совпадали по времени, не сливались воедино. Всего в мире произошло три научных революции, первая из которых произошла во 2-ой половине XV века. В конце XVIII века произошла техническая революция, начало которой связано с развитием машинного производства, что было обусловлено изобретением Д. Уаттом парового двигателя. В середине 50-х годов XX века произошла научно - техническая революция, т.е. научная и техническая революция произошли одновременно, совпали по времени, произошло срастание науки и техники. Это стало возможным вследствие: во-первых, полета человека в космос, во-вторых, создания атомной бомбы, т. е. открыли атомную энергию, и, в-третьих, создания лазера.

Таким образом, НТР характеризуется:

1) Срастанием науки с техникой.

2) Успехами в деле покорения  природы и человека как части  природы.

3) Достижения НТР впечатляющи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

1. Белов Л.М. Научно - техническая  революция и развитие личности. Ленинград , 1974. - 34 с., с. 4-10.

2. Горелов А.А. Концепции современного  естествознания: Курс лекций. М.: Центр, 2001. - 121 с., с. 26-27.

3. Дубнищева Т.Я., Пигарев А.Ю. Современное естествознание: Учебное пособие. Новосибирск: ЮКЭА, 1998. - 153 с., с. 127-134.

4. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов/В.Н. Лавриненко, В.Н. Ратников, В.Ф. Голубь и др.; Под  ред. Проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. - 271 с., с. 26.

5. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов/ под ред. Сарыгина С.А. Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. - 324 с., 87-91 с.

6. Философский словарь/Под ред. И.Т. Фролова. - 7-е изд., перераб. и доп. М.: Республика, 2001. - 719 с., с 352-354.

7. Концепции современного естествознания: Учебное пособие/ под ред. В.А. Маргулиса. Саранск: изд-во Мордовского университета, 2002. - 95 с., с. 5-7.

8. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. Грушевицкая Т.Г. М: Высш. шк., 1998. - 324 с., с. 95-97.

9. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. Рузавин Г.И. М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. - 164 с., с. 21-23.

10. Канке В.А. Концепции современного  естествознания. М: Логос, 2003. - 235 с., с. 26-28.